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企业都应当是学习型组织，我们常说一家企业一个经济组织的成长发展是离不开学习的，不学习就意味着被竞争者超越，不学习就意味着被市场淘汰，这是硬道理。
我们从孩子的成长过程看，站在一个家庭看人生的角度来感知，孩子是一直在学习的，从不会走到会走，从不会说到会说，一直是在学习。孩子的学习和企业的学习状况很相似。
这里我们要注意两点，一是学习的过程，一是学习的内容。
先说学习的过程。孩子从不会说到会说，中间有一个呀呀学语不知所云的阶段。孩子从不会走到会走，中间还有一个爬的阶段，我们经常说谁谁谁“还没有学爬就要学走”，是说这人不知道过程的重要，以为一步可以登天。有不少的**说，孩子爬的这个阶段太重要了，这个阶段的缺失，会带来孩子终生的不协调。但还没有多见谁谁谁说孩子这个呀呀学语的阶段有多重要，这里我来专门说一下。有个孩子上中学时曾获得了一个**性的语言奥赛**，人们非常惊叹这孩子的语言天赋，都问家长是怎么培养的。家长实话跟人说，大家以为这家长是在忽悠，说了人还不信，家长说：“这真是俺的教育秘密，*先是胎教，那个谁都会，有书照办就是。胎教后书上没有的，是我从孩子出生后开始到会说话这个阶段，我一直与孩子进行语言互动，每天睡前都要给孩子唱歌和讲故事，我发现孩子大约在三个多个月就能适应我讲故事，从孩子的眼睛可以看出反应，后来我发现这孩子听故事时表情相当丰富，后来讲到某一部分时居然可以‘嗯、啊’地和我呼应，我们家里当时那个高兴，大约在出生10个月时能叫‘妈妈、爸爸’，孩子一说话时就相当清晰，没有‘夹舌子’。之后上学了，成绩好，就觉得孩子在语言特别是语音方面很有讲究，记得当时好学人家用方言说话，学得那个像，很好玩。语言沟通方面行了，思考能力就跟着发展了，因为语言逻辑就是概念判断推理这些东西。”
至于学习内容，那是靠价值观来决定，认为什么有价值就学什么。这个决定了学习者发展的高度，或者说这是方向性的选择，可以看出学习者今后能走多远。一家企业难道不是如此吗？从学习的过程看，不少企业以为搞点培训就行了，以为搞了培训就是学习型组织了。要不就是发书卡让员工自己去买书看，或者干脆直接发书。效果怎么样？学习过程是两个过程的结合，一是思想上的认识过程，从不知道到知道，从不了解到了解，从不熟悉到熟悉。一是行为上的习得过程，比如游泳骑车开车，以及电工钳工车工焊工木工漆工泥瓦工，以及设计财务物管营销等等。至于组织一帮子人干事情，衡量使用人的各方面才能，构建组织框架，了解人的需求，把握人的性情习惯心态，引导人的行为，团结激励团队气氛，这些也是学习得来的。思想和行为的学习有时候是同步的，有时候思想上的学习先于行为，行为学习过程又促进思想上的理解。“理解的要执行，不理解的也要执行”这样的观点有点军事化的味道，所谓“一切行动听指挥”是也。如果在经营企业过程中长此以往，则败绩难免，所谓胜败乃兵家常事是也，所以当初要改革，要搞扩大企业自**。要想“知已知彼百战不殆”就得多学习勤于了解各方面信息，方能立于不败之地，至少，胜率大一些败率会小一些，这就是学习的效果。经营企业是要讲究有效果的，如果没效果，就意味着浪费，更意味着竞争的失利甚至是失败。不是吗？把都在学习的两家同类企业比较，学习***的企业在产品研发、运营过程、产品质量这些环节这些方面超越了没效果的或者学习效果不佳的企业，之后就是顺理成章地在产品市场占有率、在企业经济效益、在企业发展规模上形成落差，之后就可能是学习***的企业成长壮大，学习效果差的企业被市场无情淘汰。
上面说了学习过程，那么学习内容的取舍又怎么去考虑呢？
在我国历史上一个很长时期内，有文化上档次的人都会背的几句话是这样的：“古之欲明明德于**者，先*其国；欲*其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国*，国*而后**平。” 这几句话很多人都将其当成唯心主义的东西，其实，这几句是很唯物的，格物致知说的是了解客观世界。我这里主要是抽其中的几句说，就是修身齐家干企业。本来上面没有干企业这三个字，我认为把干企业三个字加进去是与时俱进的，也是很和谐的，连起来念着也顺口“修身齐家干企业*国平**”。
我这里引用这些古文字的意思是说，学习的内容一定要和增强企业的核心竞争力有关，和增强企业的自身能力有关，还要和增进与环境的协调和谐有关。比如，学习增强企业流程处理能力、提高流程效率的东西，学习和企业生存发展有关的外部知识和信息如法律政策及其他行业资讯等等。 学习的方式还是要多方位结合，单位学家里学都是学习，主要应当在工作过程中学习并加深理解。这里要强调的是咨询过程对自身企业和客户企业学习提高的重要性，咨询队伍的作用一是设计，二是教化，就是把一套东西教给客户，而不是简单的“交卷”，我们咨询企业是企业，我们的客户是企业，我们既要把我们自己的咨询企业看成家当成家，也要把我们所在的客户企业看成家当成家，有了这种家的感觉，我们所奋斗的学习型组织才会真正“功到自然成”。
