如何教会孩子理财的智慧

如何教会孩子理财的智慧 犹太人聪明是闻名世界的，不妨从下面这个流传许久的对话中领悟一番。 为了启蒙小孩，母亲都会问：“假如有**你的房子被烧，你的财产被人*光，那么你将带着什么东西逃命？” 通常小孩都会回答“钻石”、“**”一类的答案，但是母亲此时会说：“你要带走的不是*，也不是钻石，孩子，你该带走的是智慧。”因为智慧是任何人都*不走的。 很多时候，决定*后胜利的不是方法，而是思路。用什么样的方式思考，是*具力量的武器。 在犹太人看来，他们从来不觉得**是一个需要到达一定年龄才能开展的活动。“**从娃娃抓起”是教育方式中始终坚持的意识。在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会**，才能获得自己需要的一切。 这样的教育在学校里同样也被灌输。犹太人财商教育*重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报。他们会对孩子说：“如果你喜欢玩，就需要去*取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，*到很多*，你就可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，*后的结果是你拥有一些*终会坏掉的便宜玩具，没有玩具，没有快乐。” 再看一下，美国人教孩子理财的路线图—— 3岁：能辨认硬币和纸币。 4岁：知道每枚硬币是多少美分。 5岁：知道硬币的等价物，知道*是怎么来的。 6岁：能够找数目不大的*，能够数大量的硬币。 7岁：能看价格标签。 8岁：知道可以通过做额外工作**，知道把*存在储蓄账户里。 9岁：能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。 10岁：懂得每周节约一点*，留着大笔开销时使用。 11岁：知道从电视广告中发现理财事实。 12岁：能制定并执行两周开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语。 13岁至高中毕业：进行股票、债券等投资活动的尝试，以及商务、打工等**实践。 其实，当孩子们还小的时候你更容易影响他们，而且此时也没有家庭之外的经历会先你一步给他们的思想塑型。这并不是说你无法抹去他们已经建立起来的习惯或想法，而是一旦他们长到十来岁时，你再说什么就很难管用了。 让孩子锻炼理财的智慧，并不是为了把他们塑造成一门心思追求财富的人，而是希望孩子们步入成年后能具备相关知识、在各种理财问题上能够做到游刃有余，不论是消费、储蓄、投资还是撤资。试想，一个具备理财思维的人，生活一定不会糟糕到什么地方去，也一定有好起来的机会。因为，懂得理财，其实是懂得被梦想引领，懂得期待更美好的生活。 作为家长如能更早地给孩子一些理财的智慧，或许他们日后真能积累财富，或许他们无法做到，但有一点可以肯定，他们永远不必为生存而妥协和忍耐。从这个意义上看，和其他遗产相比，这无疑是父母能给予孩子的更有远见和价值的馈赠。