创业资讯
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提问者：刘泽
解答者：刘穿石
问：《自然》杂志日前刊载，剑桥大学一项研究发现，与职业经理人相比，企业家或创业者大脑中负责“冒险或冲动”决策的区域更为活跃。当前，我国正在鼓励大学生创业。请问，鼓励创业是否应*先培养“创业者大脑”呢？
答：狭义的创业，是指通过自主创办实业，**社会**，提供社会服务。与一般的就业者相比，创业者在创业需要的冲动、创业思维的激活、创业风险的承受、创业队伍的组织等方面有显著差异。创业是一种自我潜能的整合与激活的过程。
《自然》杂志曾刊登，剑桥大学对成功企业家进行评估的研究结果：在一个电脑**游戏中，不同颜色的盒子中藏着一枚代币，参与者必须赌这枚代币的位置。在情绪中性、不必权衡奖罚的“冷静”创业决策测试中，企业家和经理人表现同等优良。而涉及“冲动”或冒险决策的测试则显示出两组人的明显差异：企业家总是会下更高的赌注。和经理人相比，企业家也更冲动，思维更灵活。
某种意义上说，创业者确实需要特殊的心理特征，也称“创业智慧”，即在创业活动中顺利完成任务的心理条件和心理特征的综合。除了通常的认知、情感和个性外，创业者在从事创业活动时，其大脑的特殊活动模式，将更***地与心理规则或程序整合在一起，为创业者提供指向、控制和坚持的心理条件。根据创业者的这种特质，可以为培养更多准创业者具备“创业者大脑”提供理论指导。
强调创业智慧，并非说创业只是大脑的活动。创业的原动力来源于生活的需要和环境的刺激。大脑活动的差异，只是提供激活创业的主观条件。大学生具有系统的专业知识与技能，这是创业所需的重要内容。学校可将培养学生的创业精神、创业智慧作为全面推进素质教育的重要目标，鼓励学生成为具有视野开阔、学习主动、思维活跃、勇于挑战、有坚强意志力、强烈事业心和**组织能力的创业人才，使大学生成为创业*活跃的力量。
