我见证了党和政府在民族教育和‘双语’教育做出的努力

――访动物学**、青海大学蒙古族教授、博士祁得林

青海新闻网讯 “语言的障碍是一个人一生中*大的障碍，它会影响到一个人人生的发展、事业的发展。在经济**化、科技飞速发展、知识日益更新的今天，不学汉语无法走出家门、无法面向全国，不学外语无法走向世界。”10月28日，动物学**、青海大学蒙古族教授、博士祁得林就如何开展民族教育和"双语"教育接受了记者的专访。

“在当今社会，多会一种语言多一条路，我本人就是学习通用语言的受益者，语言的学习促进了我事业的发展。”祁得林说，他作为少数民族地区的青年教师、科技工作者，见证了党和**在民族教育和“双语”教育做出的努力。

出生在乐都县的祁得林，由于当时落后的教育条件和闭塞的教育环境，没有为汉语文的学习打下良好基础，从小学到初中一直没有机会接触标准普通话，致使在后期的专业学习和外语学习中困难重重，但是在老师和同学们的帮助下，通过后期的努力基本掌握了英语，借助英语祁得林对自己有了新的认识，对自己今后的发展有了新的定位和看法，1996年毕业于青海畜牧兽医学院，获学士学位；2002年7月于浙江大学获得动物遗传与繁育专业硕士学位；2007年7月于中国科学院研究生院获得理学博士学位。2009年入选***新世纪**人才，同年入选青海省自然科学与工程技术学科***，2010年获得青海省“青年五四奖章”。现为青海大学教授，硕士生导师，中华全国青年联合会委员。

“多年来，在省委、省**的大力支持下，培养了一大批包括少数民族同胞在内的专业**人才，作为一名高校教师、一名科研人员，我们急切需要与世界交流和沟通、需要及时了解本领域**知识、掌握本领域先进的研究方法和技术，其前提基础就是要掌握一种或多种非本民族甚至非本国语言工具。”

“民族语言是少数民族文化的载体和交流的重要工具，随着我国对外开放的不断扩大，科学技术的不断进步，**地位的不断提升，迫切需要造就一大批精通‘民―汉―外语言’的专门人才，以加速地区发展，推动我省经济社会的发展。”祁得林告诉记者，“实行‘双语’教育改革是依法有序、遵循规律、是以人为本的。‘双语’教育改革实际上是国家通用语言文字和本民族语言文字的‘双改革’、‘双加强’，哪个方面薄弱就加强哪个方面，绝不是用一种语言削弱另一种语言。加强和改革‘双语’教育是省委、省**结合我省实际，作出的完全正确的决策和部署，符合中央精神，符合群众根本利益和意愿，是促进我省民族地区教育优先发展、跨越发展、科学发展的重大举措，对此我们不应该存在模糊认识或疑虑。”