扬州：多举措合力推进毕业生就业工作

在深入学习实践科学发展活动中，扬州大学把全方位实施毕业生就业助推工程，作为当前学校一项重大而紧迫的任务抓紧抓好。学校以2009年1号文件颁布了《关于积极做好2009届毕业生就业工作的意见》，之后又**了《扬州大学关于加强与改进研究生就业工作的意见》，对做好2009届毕业生就业工作作出全面部署。要求全校教职工特别是党员干部牢固树立毕业生就业工作的“己任”意识，进一步提振信心，整合资源，全员介入，全力以赴做好今年毕业生就业的各项工作。——抓教育：突出导向性，在转变就业观念上下工夫。近年来，扬州大学通过开设大学生就业指导课程、开展形势与政策教育和举办校友报告会、师生座谈会、团日活动、主题班会等途径，广泛深入地进行就业形势、就业政策和职业意识、就业观念的教育，引导毕业生理性、冷静、辩证地看待就业形势，把握政策导向，转变就业观念。今年3月，该校开展了“青春在基层闪光”主题教育活动，组织学生认真学习胡 锦 涛等****同志对“大学生村官”工作的重要批示精神和***同志为该校毕业生“村官”李宇轩的题词内容；编发《**、省各级部门鼓励毕业生基层就业的文件汇编》、《“青春在基层闪光”——扬州大学毕业生扎根基层纪实》，并开展专题宣讲活动；邀请近年来毕业生中基层就业、自主创业的先进典型回校为毕业生作事迹报告，激发毕业生基层就业、自主创业的**。该校还分别给2009届全体毕业生及其家长、校友发出信函，大力倡导“行行可建功、处处可立业、劳动*光荣、基层*广阔”的就业观和成才观，凝聚共识，强化合力，努力构建学校、学生、学生家长、校友等“四位一体”的就业工作格局。——抓指导：突出针对性，在提升求职能力上下工夫。扬州大学充分利用“职前网络学堂”平台，通过讲座培训，职业测评、个别辅导和团体辅导等多种形式，报刊、网络、热线、宣传手册等各种渠道，对毕业生进行全面指导。对所有毕业生就业状况进行全面梳理，并根据行业需求和专业特点，制定具体指导方案，帮助毕业生提高就业求职的***。积极引导受经济形势影响较大专业的毕业生，扩大就业视野，调整就业预期。对就业困难毕业生情况进行逐一分析，加强分类指导，加大帮扶力度，通过专项培训、**指导、优先**，实施“一对一”的就业服务，帮助他们解决经济上、心理上和求职过程中的实际困难。对有创业意愿的毕业生提供项目引导、技能培训、**指导、法律援助等服务，鼓励、支持更多毕业生实现自主创业。该校先后与扬州市妇联、江都市**联手开展大学生“手拉手”创业结对活动，共有54名女大学生、10名应届毕业生找到实践创业的“师父”。——抓服务：突出主动性，在拓展择业路径上下工夫。该校采取“走出去，请进来”等多种方式，深入各行各业广开就业信息渠道，**针对各类中小企业、民营企业和岗位需求潜力较大的行业、单位收集需求信息。该校毕业生就业指导中心在《扬州时报》开辟专栏，集中向用人单位**毕业生。以周末市场和各类洽谈活动为基础，以按学科群划分的分类就业市场为支柱，以联合地方就业主管部门、科研院所举办校内就业市场和为大型企业举办专场招聘会为重要途径，创新校内就业市场的组织形式和运行机制，定期举办校内“周末就业市场”，开展“大学生就业创业服务月”活动。借助计算机网络技术，大力推进毕业生就业无形市场。该校创办了“扬州大学毕业生就业指导”门户网站，开通了全国大学生就业服务卫星专网，建立了“中国企业人才网扬州大学就业社区”，基本形成了“远程”与“现场”相结合的灵活、开放、便捷的就业服务路径。据统计，自2008年11月至目前，学校共成功组织各类市场309场。今年4月，该校又与省人事厅联合举办了“*届高校毕业生网络视频交流洽谈会暨扬州大学毕业生就业专场招聘会”。234家用人单位为毕业生提供4000多个就业岗位，吸引了7000多名毕业生前来应聘。——抓改革：突出实践性，在增强岗位适应性上下功夫。为了增强毕业生的岗位适应性，提高就业竞争力，该校不断深化教育教学改革，优化学科、专业、课程结构，积极探索建立专业设置、招生、培养与就业相互联系、相互促进的机制，强化实践实训环节，大力加强实习实训和就业基地建设。目前，该校已建成实习、就业一条龙的相对稳定的就业基地280多个，**了毕业生在离校前都能参加实习实践活动。为培养学生的创新精神和创业能力，学校不断完善专业教育与通识教育、课堂教学与校园文化活动、理论教育与实践教育有机结合的素质拓展模式，全面实施和推进大学生素质拓展特色行动计划。