为躲避求职高峰 毕业做“校漂族”

在广州某高校的宿舍楼里，今年刚毕业的**仍暂住在学校的宿舍里，随时可能被学校撵走。在考研、就业受挫后，选择了继续学习，打算考9月份的司法考试，然后再考研。像他这样的，仅他的同学就有十多人。信息时报记者走访了几所高校也发现，各校均有类似的群体，他们拿到毕业证后不愿离开校园踏入社会，而是选择考研，做“校漂族”。

据了解，像这样的“校漂族”在很多高校都存在，并有逐年增加之势。这些人主要包括为避开就业高峰、增加就业砝码的“考研派”，不愿离开学校的“恋校派”，求职不满意或遇到困难、回校再谋出路的“不就业派”，以及少量啃老的“潇洒派”等，而考研的占了大多数，也不乏逃避就业者。他们生活在校园里或学校附近，进学校的食堂、图书馆，还到学校教室听课、自修等等……

中山大学南方学院的心理老师张雪松认为，“校漂族”的出现，与大学毕业生的职业生涯设计、心理状况等有关系。在这些人中，有的是遇到困难、挫折，采取了回避的态度；有的是个人期望值过高，无法承受现实和想象的这种落差；还有的是对复杂的人际关系采取逃避的态度。“他们‘漂’的本质，是逃避社会现实、逃避应承受的社会责任，不但不利于年轻大学生身心健康地成长，还会淡漠他们的社会责任意识和自控风险的能力。”张雪松强调，长期在一个相对封闭的环境中生活，对于“校漂族”也并非有利。他们的人际关系单一，缺乏必要的交流和大范围的交际活动，容易孤立、焦虑甚至抑郁。

**指路

对于已经是“校漂族”的毕业生，该如何停止漂泊的状态？职场**陈斌认为，认清自己的优势与特点，做一个符合自身的职业定位，是摆脱“校漂”身份的**步。“知道了自己的竞争力在何处，才有自信和勇气去迎接快节奏、高消耗、**度的生活。”他强调，如果自己无法做出准确定位，应该求助学校辅导老师或者职业规划咨询专业机构。

追根到底，在大学时期没有合理地规划好未来是“校漂族”形成的一个重要因素。但，亡羊补牢为时不晚，从现在开始，学生应综合各方面因素给自己制定长期职业发展目标，再分解成一个个短期规划，明确每步应该如何去走，该朝哪个方向走，做到心中有数。

为何而漂

三种典型“校漂族”

类型1：“我想考研”

代表人物：2008年本科毕业的大学生张文，在暨南大学里租住了一间房子。本科毕业后，张文并没有找工作的打算，而是寄希望于考上暨大新闻传播的研究生。毕业后，张文的生活和往日没什么不同，每天早起到校园的自习室学习，中午在学校食堂吃饭，下午和晚上继续学习。由于没有*立的生活来源，张文的生活相对简朴。今年的研究生考试没能顺利通过，令她2009年的校漂生活沉重起来，“只有和漂友偶尔聚餐的时候，才能感到片刻轻松。”

记者点评：考研不是救命稻草

目前就业形势严峻，不少大学生选择考研，期望研究生毕业后能够找到更好的工作。但事实上，研究生的数量也在逐年膨胀，即使研究生毕业后，也不能**找到一份满意的工作。对待研究生教育要有正确的态度，如果不是出于学术理想、或者专业目标，没有必要把考研当作救命稻草，否则只能造成自身时间精力的浪费。

类型2：“我想充电”

代表人物：黄丹2007年毕业后，在广州某广告公司找到一份工作。但由于专业不对口，公司人事关系复杂等原因，黄丹感觉才华难以施展。在金融危机的影响下，黄丹的收入出现了缩水，她索性辞掉了工作，在中大附近租住了一间房子，准备考公务员。

记者点评：“回炉”不如“前行”

从事任何一种工作，在闲暇时翻翻书，进一步深造充充电，更新知识都是必要的。但是作为一名毕业生，要实现从校园人到社会人的转变，需要认识到，一些来自工作的压力是不得不去面对的，每一份工作都会遇到这样那样的问题。面对困难、面对问题，学会应对的方法和技巧，恐怕比回炉更为重要。

类型3：“我不想工作”

代表人物：在校漂一族中，周天的生活算是优越的。靠着家庭的支持，周天准备申请出国。由于专业的限制，周天接二连三地被名校**，一般的学校又不想接受，出国之路进退两难。周天难以承受来自家庭和社会的压力，他搬回学校附近居住，却发现自己已经脱离了校园生活，如同一个茫然的“边缘人”。

记者点评：放下天之骄子的架子

为什么有的毕业生不肯进入社会？这种逃避的心理，和家庭的教育有着密切的关系。在“万般皆下品，唯有读书高”思想的灌输下，学生对校园的依赖心理很强，心理断乳期越来越晚。随着大学毕业生数量的增多，大学毕业生有必要放下天之骄子的架子，多掌握真正有用的知识，对自身竞争力有一个正确的评估。