畸形教育下的天价学费

苗福生

近日报道的云南初三学生花23万元请家教的消息，不过是愈演愈烈的中国式畸形家教的又一注脚。据同一消息称，针对富人的家教服务机构，为了**这些人的孩子能够考上当地的**中学，一年签订的合同一般在30万元至50万元之间。

相信看了这则消息的家长都不会大惊小怪，或者已经见怪不怪了。这些年围绕小升初、中考、高考等不同阶段的升学考试，在我国许多城市，已经形成一个十分壮观的产业。这个产业，说好听了，是所谓的教育产业；说不好听，不过是由一些***门与学校与教师与商人共同制造的一个具有将家长**性质的畸形教育利益链。这个产业打着种种冠冕堂皇的旗号，实际上是在**的驱动下，形成了我们这个社会又痛恨，又无奈，*后只好屈从的当代中国教育之怪现状。

针对这种教育之怪现状，社会各界从不同角度的口诛笔伐广见于各种媒体，而应引起我们警惕的是，当前的这种畸形教育正在毁掉我们的教育公平。

教育公平是现代公民社会的基本权利，也是改变穷人命运的有效渠道之一。回*改革开放30多年，特别是高考制度**后的***多年，如果说今天许多活跃在我国各个层面的**都来自于社会底层并且因为高考制度改变了个人乃至整个家庭的命运的话，那么，随着今天教育不公平的加剧，更多的来自底层的特别是农村的**青年将难有出头之日。

朋友们会说，现在不是实行义务教育了吗？不是每个孩子都有学上了吗？但是，且慢，回头再看看本文开头提到的天价学费。天价学费之所以存在，是因为**教育资源太少，并且主要集中在城市中的一所或几所学校当中。由于历史原因，这些学校天然地占据了***多的投入、当地***的师资以及因此带来的*好的生源。随着几十年的发展，这些学校利用“名校”身份，明里暗里又从学生家长身上巧取豪夺，因此已经形成了其他普通学校几乎永远难以企及的地方教育“巨无霸”。

作为家长，为了让孩子不输在人生的起跑线上，都希望自己的孩子能够考上这些所谓的名校。为了让孩子考出好成绩，在一些名校制定的潜规则下，各种各样的辅导班便涌现出来。办班的是社会，讲课的是名校的老师，招生的名校是按办班的内容私下运作。明眼人应该再清楚不过其中的猫腻。如果考试内容是国家教学大纲规定的也罢，穷人家的孩子，也许靠个人天赋，外加勤奋还有机会，现在的所谓考试，是用**堆起来的奥数、英语等课程。据统计，上完一个名校的奥数班，几学期下来，要上万元，如果需要请家教，几万元则是小意思。各种各样的英语资格证书考试，更是没有几万元下不来。那么，除非天才，穷人家的孩子可能进入这样的名校吗？

**教育资源的过度集中正在以追逐财富的游戏规则将大多数穷人家的孩子排斥在外，我们社会公平底线正在被这些所谓的名校**规则侵蚀。据统计，改革开放初期，我国的许多著名大学如清华、北大，生源主要来自基层和农村，而*近几年数据显示，农村学子进入名校的机会越来越少。为了给每一个孩子教育均等的机会，我们呼吁，在义务教育阶段，尽快取消**校，让每一个孩子都能享受到公平的教育。