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顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”、“寻求帮助尽量少找异性同学”等。网友称该规定是“史上*雷校规”，涉事中学否认曾作出此类规定。
校方又称：“也可能有老师口头传达过一些规定，被学生误解误传。”在随机调查中，多位学生也证实，学校对男女生交往作了很多规定。因此，“史上*雷校规”并非空穴来风。
可叹的是，以教书育人为职责的教育工作者，实在太不了解当下中学生的现状，如今男女同学之间，“一对一在一起”算什么？如临大敌地防范，也太脱离实际了。
确实，高中阶段，孩子已然有了感情追求，容易发展成早恋，这对孩子成长有百害而无一利，因此，人们也能理解校方的苦心。但是，防范早恋，并不是连孩子必要的单*接触都一概禁绝，而是对这种感情加以正确的引导，否则，一些学生反倒可能因此产生逆反心理，将行动转入地下。
男女生“隔离”的思路和措施融入到教育实践之中，不仅无法阻止早恋，反而有可能让学生对校园生活失去兴趣。
早恋的原因还要因人而异。现在不少学校，升学率压倒一切，教师的精力都集中在教学上，而忽视了育人，教师少有精力与学生进行思想上的沟通，更无暇家访。因此，思想教育的放松和削弱，不能不说是早恋现象普遍的一个主要因素。
要从根本上防范早恋问题，只能从加强思想教育入手。以为采取禁绝男女生单*接触的简单方法，就可以阻止早恋的发生，要么是心态浮躁，要么就是太天真了一点。
