山东出台意见高中课程降低难度为学生"减负"

2011-08-05来源 : 互联网

新华网山东频道９月１６日电山东省教育厅日前**《山东省普通高中学科教学内容调整意见》，提出从今年新高一开始对语文、数学等９科适当减少教学内容，降低教学难度，以切实推进素质教育、减轻学生过重课业负担和学习压力

山东省教育厅介绍，调整意见在整体上不违背国家课程方案总体要求、不破坏学科知识逻辑体系、不削弱学生学科素养和综合能力发展的前提下，着力解决普通高中语文、数学、英语、思想**、历史、地理、物理、化学、生物等９个学科教学内容偏多、部分要求偏高、课程模块之间内容重复等问题，适当减少教学内容，降低教学难度，努力解决学科课程教学容量过大与课时紧张的矛盾，为学生提供更多自由发展空间。

以语文科目必修课程教学内容为例，调整方案提出部分文本可由课内精读调整为课内略读，或由课内略读调整为课外浏览，比如《论文艺的空灵与充实》等论述类文本和《中国建筑的特征》等实用类文本。在表达和交流方面，要求每学期课内写作６００字以上的文章应不少于６篇，课外练笔不少于３０００字。作文评改方式应多样化。如教师评改、学生自主修改或互相评改、师生共同评改等，对个别学生教师可以当面评改。

山东省教育厅表示，调整意见广泛借鉴了其他省市成功的经验，充分吸纳各地**的研究成果和一线教师的意见，密切联系学科教学实际，力求做到科学、合理、可操作。