上海交大三“院长级”学者共谈“世博影响”

上海交通大学三位曾任或现任学院或研究院院长、研究领域各不相同的****学者，近日分别就上海世博会展示出的世博精神现象，以及它对“后世博”时代具有什么样的影响力，做了各自的解读。记者摘要汇集如下――

上海世博局****、经济管理学者王方华：

世博给转型期的中国一个支点

“世博是中国经济转型期的支点，给中国和世界带来*大的推动力。”上海世博局****、上海交大校长**顾问、原安泰经济管理学院院长王方华教授说。他表示，回顾历届世博会，举办国多半恰处在特殊的变革期。世博会的举办对当地社会、经济、精神文化生活产生了重大影响。2010年上海世博会对于中国同，也有着不同寻常的意义。中国正处在重要经济转型期，**经济环境发生了一系列变化，中国原本的生产方式受到了挑战，必须从粗放型的增长方式走到依靠知识、技术的道路上，而上海世博会则很好地展示了世界各国应对新经济环境的方式方法。其次，上海处在由工业经济向服务经济过渡的时期，同时也是社会、经济、文化的矛盾冲突期，很多问题集中暴露，世博会则提供了一个精神文化层面上转变的契机。

上海世博会究竟能“管”多少年？王方华教授分析说：就上海的地区经济而言，世博会的直接经济影响至少将持续三到五年；对上海周边地区如长三角、长江流域的经济辐射力度约能保持10年。从世博会提升上海显示度、进一步在世界范围内打造上海**大都市形象方面看，至少会影响20年。但6个月的世博会对于人们精神文化和生活习惯的影响，则可达到60年。

世博会期间，游客秩序渐入佳境，从起初乱插队现象频现至单日103万游客井然有序，“学会排队等虽是小事，却有着潜移默化的影响力，会逐步帮助人们学会尊重他人、遵守社会纪律、根据社会客观要求调整自身行为。”王方华认为，乐于帮助他人的“小白菜”现象，加上来自世界各地文化在世博园的交融激荡，将孕育、催生出新的海派文化。

世博****组在走访若干历届世博会举办地、访问当年世博会的参观者后发现：观博20年之后，86%的受访者表示，世博会给自己留下*深刻印象的，并非各种高科技展品，而是与人文、人际交往有关的事件。比如当初在园区摔跤后受人帮助、皮夹掉了后得以归还等等。由此可见，世博会给人们留下更多的是人文精神、是人际间的交流和感情的碰撞。

王方华认为，这对转型期的上海乃至中国具有启示意义：“应该进一步张扬世博会中显示出来的种种积极向上的精神面貌，尤其是那种处在萌芽状态的新的社会文化，它们产生的影响或许远不止60年。”以此而论。世博会将如上海开埠、五口通商、建**业等影响重大事件一样，对上海、对海派文化与城市精神，影响深远。

王方华说，在经济方面，世博前期的投入、运营期间的收入以及后世博时代的经济推动力，都能给上海、中国的GDP带来可观的增长，但是世博对中国经济的影响却远不止于此。

很多省市组团来看上海世博会，亦“看”亦“学”，看到了不同的城市发展模式、交通运营系统、经济管理方向等。“对于世博会上看到的新成果，不应照搬着学，而应该对未来生活追求有自己的理念。”王教授提醒。

凯原法学院院长季卫东教授：

从世博小事管窥中国法制建设方向

世博会使上海的志愿者人数达到了**规模，也使为公益做贡献的精神发扬到了**高度。季卫东认为，这意味着秩序原理的某种本质性变化，公共物品的供应趋于多样化，市民自治的条件更加成熟。他把世博园区的各种新生事物理解为中国社会转型的重要标志。

“志愿者精神与原来片面强调政府主导的自上而下的管理方式不同，也昭示了中国未来法制发展的方向。”季教授说，今年是世博年，也是中国特色社会主义法律体系形成之年，还是进一步推进政治体制改革之年。今后中国的法制建设应该立足于市民社会，立足于“小白菜”式的自治活动，立足于世博园区交换徽章那样的自发的契约关系，立足于个人维护自己权利的行为。

未来30年乃至更长时间，中国的发展道路要如何走？季卫东教授举了世博会试运行时的见闻加以形象说明：“人们排队进入场馆的时候，接近安检机的那段隔栏很窄，并且拐了好几道弯，外围场地却很宽，只要人流一多，就特别容易出现问题，类似钱塘潮的形成机制一样。”主办方随即改变设计方案，正式开园后排队秩序迅速改观，其中体现的开放式、不断更新完善的管理方式或者学习型组织，正是世博会留下的宝贵财富。

“世博会让我们学会，要用更富有前瞻性的眼光去审视、量度中国社会的发展。”季教授强调道，“随着中国社会结构转型，过去的管理模式不再适应现有条件，很容易诱发不必要的冲突与危机，这是我们必须面对的挑战。”而用实践来检验并及时调整的开放式管理理念，将是未来中国社会顺利发展的关键。

“世博会的成功举办是中国梦的体现，那是中国人百年来预言自我实现的进程。下一个百年梦想，是建立和完善一个真正符合公平正义、让人民都能安居乐业的民主法制国家。”显然，这是一位法学家的后世博时代“中国梦”。

上海紫竹新兴产业技术研究院院长李杰：

关于教育与创新的思考

上海世博会让“碳排放”、“新能源”变成了街头巷尾津津乐道的热词。李杰教授认为，世博会是*能将知识普及化的场所。世博会上展示和使用的东西，让人们看到未来的可能性，时常感慨“原来生活可以是这样的”。让高科技变成每个人都能理解、都能憧憬的现实，让人们的精神和想象力脱离现实的束缚，展示社会对未来的期望和即将遇到的挑战，把已知的技术嵌入未来，为未来社会的持续性发展提供可能性――这也是教育体系的重要一环。

李杰教授认为，认识理解上的改变，就可能带来消费形态的改变、生活习惯的改变，*终带来文化、经济甚至产业实体的转变。从历史上世博会的影响看，这可能是其*大的作用，也是其承延至今的原因。

世博给我们的未来提供了很多可能性。但要实现这些可能性，必须依靠创新能力，依靠创新人才的培养。李杰说，创新人才必须具备四个特质：一是好奇心，要能看得到东西；二是思维连接，能用发散性思维把知识关联起来；三是融会凝炼，能把看到的和一切东西收敛归一；四是学会转化，能把所看所思转化得出新的思想、理论。依据这个标准，学校的教育不应该仅停留于定式的知识性教育，而应该是启发式教育。

上海紫竹新兴产业技术研究院由官、产、学、研合力而成的，李杰教授表示，他们的目标是给创意提供平台。“创新并非什么高深的东西，*简单的*难创新，要不断从新视角进行新观察，看到别人看不到的东西，创造新的价值！”

联系本文记者