探寻新需求探索新形式探求新路径

推进当代中国***主义大众化, 让科学理论走出书斋、走向社会、走进群众，用大众语言阐释深奥道理，用生动事例解释抽象理论，为群众解疑释惑，使之真正为广大群众所理解和接受，不仅是建设***主义学习型政党的重要任务，也是基层理论工作者肩负的重要职责。几年来，我们通过开展基层理论宣讲，在推进当代中国***主义大众化方面探索了一些新方法，积累了一些新经验。

探寻新需求，普及有广度

坚持以人为本，从解决干部群众对理论的需求问题入手，不断激发群众的内在需求、挖掘潜在需求、解决热点需求，以此来占领和覆盖基层理论宣讲主阵地，从而拥有广泛的群众基础和广阔的发展空间。

普及大众需求。通过对时事政策的宣传解读，把创新理论普及到广大群众当中去，围绕***理论、“****”重要思想、科学发展观、“六个为什么”、党的***以及十七届三中、四中、五中全会精神等内容在基层进行理论宣讲，满足了大众需求，产生了用科学理论**大脑的**所迸发的“炉*效应”。

激发农民需求。针对***主义理论在农村普及化程度不高、农民学习理论热情不高的问题，根据农民的理论需求和特点，“到什么山唱什么歌”，采取通俗化、大众化、本土化语言，向广大农民推出“**一号文件解读”、“农业产业化”、“创新创业，共建和谐”、“新农村建设”等课题，找到广大农民的“兴奋点”，激发他们对理论的热情。

解决热点需求。支持和鼓励宣讲**每年坚持花大量精力到基层开展调研，了解当地干部群众的所思所想和关心的重大问题，掌握**手资料，形成调研报告，并及时回应群众关注的热点话题，以此来解决群众对热点问题回复的期盼需求。比如，针对**金融危机引起的社会关注和热议，及时组织宣讲**送“教”上门，到农民工和流动人员集中的社区、园区企业等地开展宣讲，为群众解疑释惑，及时满足了社会各界的需求。

探索新形式，沟通有深度

坚持“三贴近”，通过“面对面”式、“菜单”式、“五老宣讲团”等宣讲方式，让党的创新理论贴近群众、打动群众、融入群众，努力做到宣讲内容不枯燥、宣讲形式不呆板、与群众沟通无障碍。

“面对面”交流。通过这种宣讲方式，打破“课堂”界限，上下互动，进行漫谈式交流，没有上级对下级的“教训”口吻，没有空对空的说教，没有心与心的隔阂，努力为群众在政策上解“渴”、思想上解“惑”、心理上解“压”。

“菜单”式选讲。每年年初，围绕党的*新理论、重要会议精神、法律法规政策、**国内形势等课题，拟定符合实际的“宣讲菜单”。平时，还根据形势和基层需求滚动增添新课题，并以理论辅导函的形式印发各地，为广大干部群众提供方便、及时、管用的“理论快餐”。通过“菜单”式点题选讲，变“以我为主导”为“以群众为主导”，及时回应了各基层单位的需求，贴近实际、贴近生活、贴近群众，开通了理论宣讲与群众沟通的“快车道”。

“五老”宣讲。挖掘整合当地资源，成立由老红军、老党员、老模范、老教师、老干部等老同志组成的“五老”宣讲团。这些老同志结合自身的经历，通过讲故事、话成就、谈感受进行寓教于乐的宣讲，被群众称为“心中明灯的点拨人”。

因人施教。针对农村、企业、学校、社区等各自的工作性质、任务以及工作对象的特点，因人而异，分别派送各种“理论套餐”，开展理论宣讲进机关、进社区、进学校、进农村、进企业、进农民工群体的“六进”活动，使讲者津津乐道，听者津津有味，产生众口可调的“名厨效应”，在党的创新理论与群众之间架起一条“绿色通道”。

探求新路径，宣讲有力度

坚持转变思路、高位推动、巧借外力、整合资源等有效途径，将党的理论创新成果和重大方针政策**时间送到广大干部群众中去，成为群众的思想疏导者、理论指导者、政策辅导者和舆论引导者。

转变思路。实行“四个转变”，在宣讲对象上，由以往的体制内循环向体制外人群转变，将宣讲活动覆盖到工人、农民、学生以及农民工、下岗职工、离退休人员等特殊群体；在宣讲方式上，由一人讲向整合、借助、综合多种宣讲资源多渠道宣讲转变；在宣讲手段上，由口头语言表达向开放式、配备课件、利用多媒体、图文并茂直观教学模式转变；在宣讲服务上，由被动服务向靠前服务转变，坚持讲前讲后用心征询受众对象的意见和建议。

高位推动。实行理论宣讲工作党委主要领导负责制，要求各单位“一把手”带头开展理论宣讲，自上而下形成良性互动的宣讲氛围。

内外联动。通过联合当地党校、精神文明办、老干局、关工委等单位，吸纳政治素质好、理论水平高、表达能力强的党政领导干部、**学者、基层宣讲骨干、优秀企业家、英雄模范人物等，建立和充实基层理论宣讲“**库”，形成推进当代中国***主义大众化的合力。同时，与北京市委讲师团联合开展主题联学活动，方便快捷地获取*前沿的理论动态和信息，有效地解决了“宣传信息不新、理论深度不够、宣讲内容不广”的问题。

卓有成效的基层理论宣讲实践告诉我们，要将当代中国***主义大众化落到实处，就需要有科学的大众普及规划、贴近群众的宣传内容、灵活多样的宣传方式、高素质的宣讲队伍和科学的长效机制。

宣讲对象基层化是开展基层理论普及的工作重心

基层理论普及重点在农村。在当代中国，农民仍然占人口的大多数，推动当代中国***主义大众化，农村教育有着很大的空间。在经济全球化、政治多极化、思想多元化的**大背景下，广大基层群众的世界观、人生观、价值观和信仰正在出现急剧的变化。从近些年农村的情况来看，封建迷信思想在一些地方出现了死灰复燃之势，已经影响了农村教育科学文化事业的发展；宗教势力在部分农村地区呈现快速发展的趋势，甚至成为一部分农民的主要信仰，离***主义被广大农民所掌握还有较大差距。可见，开展基层理论普及，推进当代中国***主义大众化的重点在农村，在于教育广大农民群众。要围绕广大农民群众的需求，切实开展基层理论宣讲，用***主义去占领农村阵地，用中国特色社会主义理论体系宣传群众、教育群众和**群众，不断地推进当代中国***主义大众化进程。

宣讲机制长效化是开展基层理论普及的关键措施

中国特色社会主义理论体系是一个开放的、随着实践的发展而不断创新的、与时俱进的科学体系，其受众对象人数众多、分布范围广、社会结构复杂，决定了科学理论的普及必然是一个漫长的、循序渐进的过程，不可能一蹴而就，任何急于求成、短期化行为都是不可取的，必须做好打持久战的思想准备。要制定一个长期的理论普及规划，持之以恒地做好理论宣传和普及工作；建立理论宣传普及责任制，形成党委“一把手”负总责、宣传部门组织协调、相关部门具体负责的领导体制和工作机制；建立和完善理论宣传考核机制，把基层理论宣讲工作纳入党委工作目标考评体系；建立理论宣传普及经费保障机制和激励措施，鼓励理论工作者坚持不懈地宣传、普及***主义，使其成为深化理论宣传普及工作的持续推动力。

宣讲队伍多元化是开展基层理论普及的重要基础

做好理论大众化工作，关键是要有一支不断壮大的、高素质的理论人才队伍。随着改革开放的日益深入，人民群众关心的热点、难点、焦点问题不断涌现，***主义大众化所涉及的领域越来越多、范围越来越广、内容越来越新，这对理论工作者的素质提出了更高的要求。在新形势下推进基层理论宣讲，应充分发挥理论工作者、教育工作者、新闻宣传和文化工作者的骨干作用，实现宣讲人才多元化，建立专兼职相结合的人才队伍。要加强人才培养，不断提高基层理论宣传工作者的理论研究和宣讲水平；坚持从各级党校、高等院校选取一批潜心钻研当代中国***主义理论的专业人士，组建高层次的理论宣讲“**库”；广泛吸纳党政领导干部、**学者、基层宣讲骨干、优秀企业家当中政治素质好、理论水平高、表达能力强的人才，组建高水平的理论宣讲“行家库”；发挥群众的主体作用，充分调动老红军、老党员、老模范、老教师、老干部、“田秀才”、“土**”的积极性，组建理论宣讲“杂家库”，通过他们的现身说法，形成推进当代中国***主义大众化的强大合力。

宣传手段多样化是开展基层理论普及的有效途径

理论要真正走向社会生活、走进基层群众，就必须坚持多样化的道路。要借助科技、文化下基层，把党的创新理论融入当地戏剧、小品和歌曲当中进行宣传；依托宣传教育基地、文化广场、宣传长廊、黑板报、编印小册子等平台广泛宣传党的创新理论；利用报纸、广播、电视、互联网等传播媒介进行党的创新理论的传播普及，努力占领网络舆论阵地；通过“五老”、“土**”、“田秀才”等现身说法，让党的创新理论走进群众心田；克服单纯的文本传播、口头灌输的局限性，采用现场互动、情景交融、视觉艺术等面对面、心贴心的方式，通过述评、专访、点评、解答等形式为群众解疑释惑；注意多用大众语言，多说群众喜闻乐见的地方话和口头语，减少学究味，使群众坐得住、听得懂、记得牢、用得上，切实将当代中国***主义融入群众生产生活实践之中。