王代强：让“流动课堂”走进千村万户

日前，重庆武隆县“阳光工程流动课堂培训”在庙垭乡开班，由此拉开了全县在农闲时节对农村人员开展针对性培训的序幕。

目前，我国农村劳动力整体素质不高，缺乏职业技能，难以向非农产业和城镇转移，难以在城镇实现稳定就业，难以提升从业的岗位层次。开展农村劳动力培训，是加快农村劳动力转移、促进农民增收的重要环节，也是提高农民就业能力、增强我国产业竞争力的一项重要的基础性工作。

***、***高度重视农村劳动力培训工作，**农村工作会议、**人才工作会议和《****、***关于促进农民增加收入若干政策的意见》1号）对做好该工作提出了明确要求，***办公厅下发的《2003－2010年全国农民工培训规划》对培训工作做出了具体部署。可见，农业的发展和农民的创收，早已被党和**提上农村发展的重要规划和议程。

面对我国城乡差距正在扩大、农村就业陷入困境的严峻现实，“阳光课堂”的开班，就是一次“阳光工程”的鲜活实践，对于培训农民生茶生产技能、提高农民业务素质、增加农民收入、促进农业现代化具有重要意义。

“通过培训，让农民工了解了自己的价值和市场信息，拓宽了农民工的思路，调动了农民工就近打工创业的**，增强了安全防范意识，提高了实用技能。”这种教学式技能传授方法，正契合了我国新时期制定的新农村建设的长期发展年目标。

但是，工作的刚刚开展，难免出现纰漏和不足，鉴于此，笔者提出以下几点建议：一，切实加强组织**工作。各级**人员要亲自带头上阵，让课堂变得井然有序，为课堂营造良好的学习环境。二，耐心传授知识。老师们不能因为“悟性不高”等原因对课堂敷衍了事。要以服务人民的态度，耐心、细心、关心地给农民朋友答疑解惑。三，严格资金管理。《规划》中明确规定：“**补助资金通过培训券方式或培训机构降低收费标准方式直接让农民受益，不用于培训单位基本建设、培训条件建设和技能鉴定。”所以，相关部门要制定严密的资金制度和信息公开，不能滥用权力，以权谋私，乘机剥削民众。四，落实监督检查。“建立行政**责任制，明确职责，一级向一级负责，逐级落实责任。”群众一旦发****、不认真上课的现象要立即举报。同时，**部门要引起重视，追查到底。

我相信，在国家和人民的共同努力下，“阳光课堂”将会走进全国上下、村村户户，为打造新农村、促进农民增收致富、全面建设小康社会画上浓墨重彩的一笔！