金山出台中小学生作业改进方案 学生都有"体育作业"

教师要精心布置作业，学生要开心做作业，课上要对作业进行认真讲评。记者日前从金山区教育局获悉，该区向各中小学下发了作业改进实施方案，目标是建立科学的作业练习系统，提高作业的实效性。

作业大多流于枯燥

金山区教师进修学院的教研员们在深入各校调研后发现，目前中小学作业布置存在着随意性强、量大题繁、机械枯燥、缺乏个体针对性等弊病。比如，语文作业重笔头轻口头、重字词轻言语，把学生禁锢在文本操练之中。理科作业缺乏趣味性，教师不善于将数理化知识融入丰富的社会实践活动中。而英语作业则更是以机械性的抄写单词、课文或做语法练习题为主，严重挫伤了学生学习英语听说读写综合提高的积极性。而且，大多数学校只注重布置文化课的回家作业，像音乐、体育、美术等学科几乎没什么课后的练习，这十分不利于学生全面素质的提高。

加强作业个别辅导

此次，金山区的作业改进方案分别从作业设计、作业布置、作业批改、作业辅导、作业讲评、作业检查等多个方面入手，每一个环节都对教师提出了明确要求，并制订了小学和中学各门学科的作业设计方案和操作要求细则。

为**有偿家教、减轻学生上业余辅导班的负担，区教育局还要求教师要加强对学生的作业辅导，对完成作业有困难或错误率高的学生，必须进行个别辅导，逐一解决学习上的个别问题；对作业中存在的共性问题，要加强集体辅导，提高作业辅导的效率；无论是个别辅导还是集体辅导，应多给予学生鼓励，帮助学生树立学习信心。

自制简易体锻器材

今后，金山区各校除了布置文化课作业外，还必须向每个学生布置体育作业。在小学体育作业设计细则中，区教育局要求根据一年四季不同的气候条件设计不同的作业，还要及时利用体育时事新闻刺激学生的运动兴趣。在课余的体育作业中，教师应当有意识地引导学生自制简易、有趣的体育器材。例如：让学生利用废塑料绳制作成简易的毽子；利用易拉罐自制成哑铃练习上肢力量，罐内装的石子、沙子发出沙沙的声音，还可进行节奏训练。