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胡主席着眼国内外形势的发展变化、意识形态领域的尖锐复杂斗争和国防与军队建设的繁重任务，站在战略全局和历史发展的高度，提出了“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，这是加强我军思想**建设的重要基础工程。当前，如何把当代革命军人核心价值观培育活动进一步引向深入，是摆在我们面前的一个紧迫的问题。
一、强化教育引导，进一步深化广大官兵对当代革命军人核心价值观的思想认同
“理论是行动的先导”，自觉行动源于思想认同。搞好培育践行，*先要引导官兵弄清基本道理，提高思想认识，打牢理论根基。
一是通过反复学习进一步深化认识。胡主席关于大力培育当代革命军人核心价值观的重要论述，言简意赅，精辟透彻，蕴含着深刻的***主义思想内涵。只有反复学习、经常引导，才能全面准确理解其重大意义、理论渊源、科学内涵和基本要求，才能真正入脑、入心、入行。把当代革命军人核心价值观作为思想**建设的重要内容，通过组织学习党的三代**集体关于构建****核心价值体系的重要论述和胡主席的一系列重要讲话，引导大家进一步充分认清培育核心价值观的重大意义，真正弄清“为谁当兵、听谁指挥、为谁打仗、怎样打赢”等问题，不断增强广大官兵践行核心价值观的主动性和自觉性，****合格，永远跟党走。
二是通过理论**进一步打牢根基。把科学理论**贯穿培育活动的始终，打牢官兵思想认同的基础。当前，要针对意识形态领域的复杂斗争和军事斗争准备的繁重任务，充分发挥院校教学优势，紧紧抓住高举旗帜、听党指挥这个根本，运用课内课外配合、校内校外促进、网上网下互动的方式，扎实推进中国特色****理论体系和核心价值观系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑，切实打牢广大官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的**基础。充分发挥学院人才培养优势，及时将核心价值观纳入思想**教育和“三进入”之中，引导官兵进一步坚定对***主义的信仰，坚定中国特色****的信念，坚定改革开放和****现代化建设的信心，坚定对以胡锦涛同志为总书记的党中央的信赖，进一步增强践行核心价值观的认同感和坚定性。
三是通过重大教育进一步加强引导。把培育核心价值观作为思想**教育的目标任务和主要内容，通过开展我军历史使命教育、理想信念教育、战斗精神教育和****荣辱观教育等大项教育，增强官兵思想认知。要针对学院部分教职员工忧患意识不强、战斗精神弱化、荣辱观念模糊等实际，坚持不懈地抓好经常性教育，着力引导官兵自觉用核心价值观衡量是非曲直、纠正错误观点、端正价值取向，为有效履行新时期使命任务奠定坚实的思想基础。充分发挥学院数字化平台优势，开设专题网站，开展最新理论学习，交流心得体会，不断增强教育活动的时代感和影响力。
四是通过对照检查进一步明辨是非。引导官兵联系时代英模和身边典型的优秀事迹，对照核心价值观五个方面的要求，深入开展“比理想信念，看忠诚于党的军魂牢不牢；比奉献意识，看热爱人民的情感深不深；比思想认识，看报效国家的意识强不强；比岗位践行，看献身使命的热情高不高；比革命气节，看崇尚荣誉的追求纯不纯”的“五比五看”活动，引导官兵澄清模糊认识，划清是非界限，切实打牢践行核心价值观的思想基础。充分发挥学员在教育中的主体作用，组织开展“今天学习学什么、明天工作为什么”的大讨论，进一步打牢广大学员献身使命的思想根基。
二、强化融合渗透，进一步引导广大官兵把当代革命军人核心价值观内化为行为准则
净化环境氛围对培育核心价值观具有凝聚军心、激励斗志、锻冶情操的特殊作用。抓好培育要强化硬件和软件两个方面的建设，真正把核心价值观内化为行为准则。
一要大力加强环境建设。依据核心价值观的内容，在广泛传颂“一训二歌三风”，积极发挥礼堂、院史馆和学员队俱乐部作用的基础上，按照“绿化、美化、战斗化、正规化”的要求，加快校园环境和文化氛围建设。进一步完善主题雕塑、励志标语、宣传灯箱、英雄塑像和名人名言；严格按照《军队基层建设纲要》的要求，加强会议室、荣誉室、学习室等场所的建设，努力打造充满活力、奋发向上的校园文化环境，使官兵在潜移默化中加强对忠诚、责任、使命、奉献意识和尚武精神的认知固化，促进核心价值观的深化培育。
二要大力加强风气建设。在处理涉及广大教职员工利益的敏感问题上，坚持公开透明，加强群众监督，规范工作程序，使官兵在风清气正的氛围中增强自觉践行的动力。大力倡导并自觉弘扬学院党委提出的“终身学习、学以致用，忠诚使命、敬业奉献，事业至上、淡薄名利，尊师重教、关爱基层，真抓实干、力戒空谈，公平办事、公正用人，遵章守纪、廉洁自律，艰苦奋斗、勤俭节约”的八种风气，营造人人讲奉献、人人干事业的良好氛围。组织学习英模人物的先进事迹，大力宣扬“一颗红心永向党”的红岩精神，积极培育用红岩精神育人*队的典型，用典型的力量带动和促进核心价值观的培育与形成。
三要大力加强机制建设。把培育核心价值观与年度**工作统筹安排、同步展开，相互促进；把培育核心价值观渗透到以人才培养为中心的工作任务中，通过工作实践巩固提高；把核心价值观要求列入考评项目，作为评选先进、选拔任用、送学培养等考核指标，使核心价值观成为广大官兵立身做人、献身使命的自觉行动；把核心价值观贯穿到党委建设、干部培训、教学科研、管理保障的方方面面，真正使核心价值观培育活动常态化、制度化、科学化。
四要广泛开展文化活动。文化活动作为精神要素的载体，具有很强的感染性、渗透性和启迪性。针对全院官兵特别是“80后”、“90后”学员，思想新潮活跃但价值取向模糊、追求多元文化但良莠难以辨清的实际，积极开展健康向上的文化活动，以此激励官兵抵制腐朽文化的侵蚀，定好人生坐标，校正人生航向；深化学院“红岩精神在军校闪光”等系列教育和“红岩班级、红岩标兵”评选活动，丰富教育形式，浓厚培育氛围；举行升旗、授衔、党旗宣誓等仪式，激发全院教职员工履职尽责的荣誉感和使命感。
三、强化躬身践行，进一步促使广大官兵把当代革命军人核心价值观外化为自觉行动
培育核心价值观，必须结合工作实际，坚持一手抓教育，一手抓践行，引导官兵在本职岗位、军事训练和完成重大任务中加钢粹火，砥砺升华，通过日常养成、战时考验外化为官兵的自觉行动。
一是在日常生活中养成。核心价值观作为军人的共同精神追求，只有点滴养成、日积月累，才能真正外化为自觉行动。要把严格管理、加强正规化建设作为培育核心价值观的重要内容，进一步完善教学管理、干部管理、学员管理等各项规章制度，规范官兵的日常行为，保持正规的教学、训练、工作和生活秩序。针对各个时期的管理特点，适时开展教育整顿，严格养成要求，培养良好习惯，锤炼雷厉风行、令行禁止的优良作风。
二是在本职岗位上实践。深化培育核心价值观，基本平台是本职岗位，基本途径是岗位实践。院校是培养人、塑造人的工作，百年树人决定了育人工作是一项平凡、艰苦、长期的劳动，只有耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住清贫，才可能有所作为、有所成就、有所创造。要引导广大教职工牢固树立热爱祖国、献身国防、扎实工作、真诚协作的意识，坚持部队需求牵引、人才培养需要，搞好教书育人、科研攻关和服务保障，在本职岗位上赤诚奉献。教育广大学员牢固树立“学为战、练为战”的思想，刻苦学习，苦练本领，把个人的爱国热情、报国之志融入到培育核心价值观之中，投入到求知成才、报效国家的具体实践。
三是在军事训练中强化。培育核心价值观，实践锤炼是关键。要着眼培养高素质新型军事人才，充分利用课堂教学、综合演练、队列会操、体能考核等平台，下大力解决教学训练中存在的“不严、不难、不实”等问题，让官兵在近似实战的环境中激发不怕牺牲、所向披靡的高昂士气。利用多种途径，大力加强心理训练，不断提高应对急难险重任务和个人成长受挫的心理适应能力。广泛开展“当名师、上名课、著名篇、创名品”活动，引导官兵在练内功、强素质、谋打赢、尽职责上自觉践行核心价值观。
四是在重大任务中磨砺。重大任务既是全面检验部队战斗力的大考场、大舞台，也是深化培育核心价值观的大课堂、大熔炉。多样化军事任务，正是锤炼官兵战斗精神的“磨刀石”，也是检验核心价值观培育成效的“试金石”。要结合参与抗旱、抗震救灾等多样化军事任务，大力培养官兵在关键时刻挺身而出的献身精神和服务人民的真挚情感。要引导官兵把完成多样化军事任务作为培育核心价值观的重要平台，勇于在遂行任务中摔打磨练，切实做到任务每推进一步，对人生的价值认识就提升一层，每完成一项重大任务，人生的价值就得到一次升华。
