加强党史学习 提高执政能力

编者按：党的十七届四中全会明确提出：要“组织党员、干部**学习***主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史”，这对于研究、宣传、学习党的历史具有重要指导意义。为此，本刊邀请部分学者针对党史学习的意义与作用，进行了不同角度的解读和阐释。

学习党史，益人心智

一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展的规律，不可能成为顺应历史潮流的先进政党；一个执政党不善于从自身的历史中汲取智慧和经验，执政能力不可能得到加强；党员**干部不学习党的历史，理论素养和学习能力的提高就是一句空话。值得注意的是，近年来走上各级**岗位的中青年干部，相当一部分同志对建党以来和新中国成立以来的历史不是很熟悉甚至很不熟悉，有的同志对改革开放以来的历史也不太熟悉。更为可怕的是，一些党员**干部，把党史学习看作是“不急之务”，认为现代是知识**的时代，要学的东西太多，经济知识、法律知识，科学技术更有用，党史没有用，强调学习党史已经过时了。这是一种十分危险的倾向。在这种情况下，党的十七届四中全会重申学习党史的重要性，是十分必要的。

“求木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其源泉”。党的历史，是党的根基，是党的生命力的源泉之一。不学习党的历史，不知道近代以来先进的中国人是怎样经过反复探索*终接受了***主义的，不清楚中国人民是怎样在黑暗中摸索*终选择了*****的**，不清楚我们党是如何带领我们这个历经磨难的民族一步步走向繁荣富强的，就不可能真正认识到，*****的**是历史发展的必然结果，只有*****才能救中国。这样的话，坚持党的**的信心从哪里来？坚定的中国特色社会主义信念从哪里来呢？从这个意义上说，学习党史，是坚持党的**，巩固党的执政地位的基础性工程。

江泽民同志指出，“*****和全国各族人民长期奋斗的历程，是一部内容丰富、蕴意深刻的爱国主义教材”；胡锦涛同志说：“历史是一面映照现实的明镜，也是一本*富哲理的教科书。”党的历史，记载着党在各个历史时期的丰功伟绩，凝结着全党全国人民的心血创造，镌刻着无数老一辈无产阶级革命家、革命先烈、英雄模范的动人事迹和人格魅力，因而是我们党*宝贵的财富，是只有*****才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国的*有说服力的教材。实践证明，用这样一笔宝贵的精神财富来武装干部群众，用这样一部鲜活的党史教材来教育党员、群众特别是青少年，是思想政治工作一条非常有效的途径。

保持先进性是***主义政党的根本特征，也是***主义政党自身建设的根本任务。怎样才能保持党的先进性，一个重要的前提就是必须认清人类历史发展的规律，社会主义建设的规律，执政党建设的规律。只有这样才能始终站在历史潮流的前列。认识规律则要认识历史。社会科学不是自然科学，规律的认识不是从实验室中来的，而是来于实践，来自于历史。在我们党的历史上，有过两次学习党史的热潮。一次是1941年开始的延安整风时期，后来在1945年4月召开的六届七中全会上形成了《关于若干历史问题的决议》；一次是1978年十一届三中全会以后，经过拨乱反正，后来在1981年6月召开的十一届六中全会上形成了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。这两次学习，在历史发展的关键时期，对于推动党的事业的前进、对于加强党的自身建设，都起过重大的历史性作用。事情很明显，如果没有延安时期对党史的学习和总结，就不可能有我们对中国革命规律的正确认识，不可能把全党的认识统一到毛泽东思想上来，如果没有“文化大革命”后对社会主义建设时期党的历史的学习和总结，我们就不可能把握社会主义建设的规律，不可能制定出“一个中心、两个基本点”的基本路线和与之相适应的一整套切合中国实际的方针、政策，把全党的思想统一到邓小平理论，统一到建设有中国特色社会主义的认识上来。