党员干部学习党史我之见

***曾指出，指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的。古人说得好“欲知大道，必先为史”，只有对我们党“昨天”和“前天”的生存和发展史有深刻了解，才能更加理智清醒地面对“今天”、更加积极主动地做好眼下的工作，争取“明天”新的更大的胜利。我们党成立以来，既有风起云涌的**时期，也有艰难困苦的低潮时候；既有成功的经验，也有失败的教训。无论经验和教训，都是我们党的宝贵**。当前，我们党面临长期的、复杂的、严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验，认真回顾党走过的道路，总结成功的经验和失败的教训，特别是改革开放后的经验教训，对做好当前各项工作有着十分重要的意义。

党员干部学好党史的一个重要前提，就是党史部门和工作者要为他们提供客观、科学的学习依据。这就要求广大党史研究工作者必须以***主义的立场、观点和方法为指导，坚持科学的态度，把历史自身的真实作为判断历史结论的惟一标准，实事求是地总结和阐明党的历史经验，科学地揭示党的历史发展的规律性。要坚持我国史学“秉笔直书”的优良传统，把符合历史的真实性当做党史研究的**要义，信守史德，坚持“慎辨”，不搞“曲笔”，不写“诬书”、“秽史”，对历史作出客观公正的评价，从而为广大党员干部和人民群众提供信史，也就是为学习党的历史提供客观、科学的学习依据。要反对党史研究领域对党的历史的歪曲、篡改和伪造。党的历史不是“面团”，不能任人揉捏，不可随意编造，不能滥施斧柯。那些不负责任地歪曲历史、篡改历史、伪造历史、调侃历史的做法，必然严重损害党的历史的严肃性和真实性。在这个问题上，苏联解体、东欧剧变为我们提供了现实的教训。要**刻意渲染党在历史上的一些错误的做法。从历史上看，党的工作在大部分时间里是做得好的或比较好的，也有一段时期走过弯路，犯过错误。对于错误，我们应当正视并加以纠正。但我们揭露、批评错误的目的，是为了从中汲取教训，以便改善和加强党的**，推进党所**的事业，而不是为了丑化党，否定党。正因为如此，党史研究工作者的任务就是不要去刻意渲染或放大这些错误，而是客观深入地研究这些错误产生的背景原因以及防止此类错误重犯的对策与措施。

党员干部学好党史的一个重要任务，就是要在边学边用的过程中进一步做好党史的宣传教育工作。发挥好党史资政育人作用，是搞好党的教育的一项重要任务。***总书记曾指出：“发展新的事业、**新的局面，更需要总结、研究历史经验，做好以史鉴今、以史育人工作。”发挥党史的资政作用，就是要充分发挥党史部门和研究工作者熟悉党的历史、善于在历史经验与现实需要的结合上思考问题、研究问题的优势，把党史研究与党和国家工作大局结合起来，深入研究我国****革命、建设和改革开放的经验，从中汲取有益于加快推进****现代化、实现中华民族伟大复兴的经验教训，为不断解决前进道路上的新问题提供历史借鉴，真正做到让历史告诉现在，让历史启迪未来，使现代承接传统，使现代继往开来。党史还具有很强的育人功能。**学者章太炎就有“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本，不读史，则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心何由而起”的精辟论述。要充分发挥党史的育人功用，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，做到鉴古知今、以史育人。通过党史和中国革命史的宣传教育工作，使广大党员干部进一步了解党的艰辛历程，更加深刻认识“没有**党，就没有新中国”，“没有**党的**，就没有中国的现代化”的道理，从而使广大党员干部能够常怀忧党之心，恪尽兴党之责。

党员干部学好党史一个重要目的，就是要在建设***主义学习型政党的实践中不断提高自身学习能力。当今时代是一个学习型时代，建设***主义学习型政党，推动学习型社会和创新型国家的建设，必须落实到建设学习型组织和培养学习型干部上来。纵观党的历史，**党就是在学习中诞生、在学习中进步、在学习中成长、在学习中发展的。因此，无论是党的高级干部，还是普通党员，要想踏准时代的节拍，在工作中有所创新、有所创造，都离不开持之以恒的学习。不学习，就会落伍掉队；不学习，就会贻误事业，错过发展的良机。必须勤于学习，通过学习不断提升自己的学习力、理解力和思维力，使自己能够在掌握党史知识的过程中深化对***主义真理性的认识，深化对党的**和中国特色****必然性的认识，从而让自己理想信念更加坚定，革命意志更加坚强。必须善于读书。读书不仅要有十分明确的目标，而且还要有坚定不移的决心和恒心，还要讲究读书方法和技巧，注意提高读书的效率和质量。学习党史，就是到“深山”、“大海”中去探索对我们有用的东西。我们大多数党员干部毕竟不是党史专家，学习党史的目的在于运用，在于更好地指导自己的本职工作。所以党员干部要把党史学习与实际结合起来，从工作实际和思想实际出发，着眼于历史经验的运用，着眼于对新的实践问题的解答，着眼于提升实际工作能力，这样，学习就会有重点、有目标、有实效，就会达到事半功倍的效果。