北京新西城年内将统一招生政策 部分学校校长互换

今年年底前，新西城区将**统一的招生政策。昨天，西城区教委主任田京生表示，原西城、宣武的招生计划、操作方法年内将全部统一，原先两区“南辕北辙”的小升初政策也将调整一致。

就新西城区的教育规划问题，西城区教委主任田京生昨日表示，今年年底前，两区小学、初中、高中招生过程中的各种政策、计划都将完成统一。

“教育统一的重要标志，就是政策和要求统一。”他介绍，目前两区*明显的不同是小升初政策。因两区区情不同，原西城坚持电脑派位，但宣武则**宣布取消电脑派位。“协调起来会有一些困难，但小升初政策只能有一个。”

他表示，统一之后，就近入学仍将作为“基本原则”不会改变。按照惯例，小升初政策是在年底**，次年三四月之间公布，“但今年可能会晚一点。”

针对原两区教材不尽相同的问题，田京生表示“教材暂时老人老办法，下学年统一”。

他说，按照国家规定，教材应为“一纲多本”，大纲是统一的，因而问题不大，但不太利于当下一些教研活动的开展。预计明年上半年，将解决教材不统一的问题，新的一个年级将使用同样的教材。

在师资队伍上，两区将重新“集结”名师队伍，名师们将享有同样的待遇，并承担原两区教育理念、方法融合交流的任务。在干部的调配方面，会实行两区部分学校校长互换的机制。

“两区合并后，存在的问题也会叠加，学前教育就是很典型的例子。”昨天，田京生介绍，按公安部门测算，3年后该区学前教育压力“缺口将达到51所幼儿园”。不过他表示，考虑到机关、部队办园，以及孩子在居住地上幼儿园等因素，实际缺口可能没有这么大。

为缓解学前教育的压力，西城区计划通过改造、新建、收回等方式扩大幼儿园招生规模。比如，目前部分幼儿园只设6个班，将来拟改增至12个班；部分规模过小的中小学分校，可能也会建幼儿园。

此外，原宣武区几个新小区基本都配建了幼儿园。“这部分幼儿园由我们来办或开发商办都可以，但要**不能挪作他用。”田京生说，街道幼儿园在政策允许的条件下，由***门“收回”主办。

他介绍，明年9月，西城区将会新添四五所幼儿园，每个幼儿园设12个班左右。“即可缓解近年的压力，不会形成明显社会问题。”

田京生表示，新西城的招生片区肯定会重新划分。按照目前新西城区划，招生片区将以街道为依据，但会作出适当调整，对学校分布不均匀的地方予以协调，适当照顾**学校的分布。

他说，理想状态下，**校*好能够均衡分布在各个片区，“但要通过调研，才能知道能否实现。”

针对不少区县开始推行的“一贯制学校”，田京生介绍，原西城没有一贯制学校，原宣武只有一个育才学校。他表示，对于一贯制学校，西城区不会做过多推进。上世纪90年代，市委、市**曾提倡要在义务教育阶段建立9年一贯制学校，西城实验学校曾试验过“一贯制”，“但从运作、实施、总结经验，总体上感觉对教育发展促进不大。”

他说，对学生而言，小学和初中跨越性很大。“全国各地、世界各地大多数中小学都是分开的，更符合学生的发展规律。”因此，西城在9年一贯制、12年一贯制教育方面，可能会在适当的学校推行一两个试点，但不会成为主流。“从目前西城的情况来讲，不宜普及和**。”

“寄宿是主张发展的，因为寄宿是一种新的管理模式。”田京生说，原来西城这方面比较弱，只有奋斗小学等；而原宣武区寄宿学校则做得比较好，比如北京小学，多年搞寄宿制，很有经验。

不过，两区合并后，寄宿学校要在现有的情况下办好，但不会太多发展，“不会成为主流，毕竟现在的中小学还是以就近入学为主。”

田京生表示，在特殊教育方面，原西城有第二、第四聋人学校，宣武有培智学校。目前，两所分别以小学、高中为主的聋人学校即将正式撤并，建成一所新的学校，命名为“北京聋人学校”，已获市教委同意。

目前，新聋校新址已建成，9月中旬开始搬迁。他表示，新聋校计划采取15年一贯制的形式，包括3年学前部分及小学、初中、高中，高中包括普通高中和职业高中。目前暂时先建成12年一贯制学校，学前***分计划滞后几年，待条件成熟再做。他说，新聋校将辐射全市，目前招生量是200至300人，将来*大招生量可以达到四五百人。

根据城市规划，原西城区、原宣武区居民将会外迁。对此，西城区教委表示，该区将会把**教育资源辐射到居民外迁地区，将在原西城、原宣武外迁户聚集区，建立小区配套学区。*先开建的将是回龙观学区，目前已确定将在回龙观外迁区建一所中学、一所小学、两所幼儿园。中学和小学分别设置48个班，预计回龙观学区2012年9月招生。

正在规划的另一个学区是房山长阳镇学区，该学区可能由当地**负责硬件建设。原宣武区外迁至丰台张仪村的聚居地，也将建新学区。

此前，有宣武区学生家长流露过担忧，“以后跟西城的孩子竞争，会不会吃亏”等。对此，田京生表示“教育的合并，总体上是强强联合”。

合并之后，新西城区共有127所中小学，包括普通中学51所、职业中学4所、小学72所。其中，15所中学为市级**高中。

田京生说，两区在教育方面有差距，但不是那么大。比如，小学差距并不大；中学有些差距，“但不是本质上的差距”。此外，原西城虽然中高考平均分很高，但低分段学生也产生于原西城区；相比之下，原宣武学校学生的均衡程度比较好。因此，综合考虑起来，教育差异不是很大。

“两区合并从教育方面来看，学生的选择余地大了，自由度就大了，肯定是受益的。”田京生说。