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你可能看过画册或图片上印制的《清明上河图》，但你看过纸刻的《清明上河图》吗？昨天，当芜湖聋哑职业学校的师生，在学校操场上展示纸刻《清明上河图》时，记者顿时惊呆了！九米长的*幅上，繁华的市井、栩栩如生的人物跃然纸上，让人不得不赞叹这群聋哑师生的心灵手巧。
不懂手语，记者难与创作此图的聋哑师生交流沟通，学校的徐校长当起了“翻译”。从她的口中，记者了解到，本学期一开始，学校的一名聋人老师带领10名聋人学生就开始投入到纸刻《清明上河图》的创作中，由于师生都要上课，他们每天就利用中午一小时和下午课后的两小时，在学校专门为他们准备的教室里进行雕刻。
要完成一幅好的纸刻作品，雕刻时，一是下刀要准，刻错线条就可能前功尽弃，因此，雕刻者创作时必须心无旁鹜；二是下刀要有力，不能拖泥带水，否则，刻出的纸条就会走形，影响画面质量。徐校长说，聋哑孩子有听力障碍，是一种缺陷，但同时也减少了外界对其的干扰，这些好动的孩子能长时间静下心来创作，是将缺陷转化成了优势。由于下刀要用力，时间稍长，手就会发酸。在这些孩子中，也有一些人中途打起了退堂鼓，学校及时鼓励，希望他们用毅力坚持完成创作。45天后，当一幅完整的《清明上河图》纸刻作品展现在他们面前时，孩子们又兴奋又自豪！
11名参加创作的聋哑师生通过“翻译”告诉记者，在即将举办的全市中职学校技能节上，他们会展示纸刻《清明上河图》，以此告诉人们，尽管他们有听力缺陷，但与健全人一样，不仅爱生活爱艺术，而且能够**美**生活。
图为孩子们在展示纸刻的《清明上河图》。
记者 王俊杰 文 赵亚玲 摄
