让我们在绿色健康的网络世界畅游

2011-08-06来源 : 互联网

如今的网络已成为家家户户生活中的一部分,我是一名小学四年级的学生,我深知网络给我的学习和生活带来的好处。同样,我也感受到网络对我的影响。初次接触网络时只知道玩游戏,放假时甚至总想着去玩游戏,和同学们聊天时也是说着各种网络游戏。当我感到生活中把游戏做为*想做的事情时,我的父母及时扼制我玩电脑游戏,教会我从网络中学习知识,看视频讲课,查阅学习资料等。我才发现原来网络世界如此之大,给我的学习和生活带来了乐趣。下面我就针对网络对小学生的优点及缺点谈一下个人看法:

小学生正处在具有强烈求知欲的年龄阶段,对各种事物都有极大的兴趣,网络作为咨询*便捷的方式,能很好地满足小学生。通过与学生的交流,可以发现网络对于小学生来说,可以说是一种新鲜而有趣的事物,网络对小学生的吸引力是*大的。任何事物总是存在两面性,网络对小学生的积极影响是很深远的。主要有以下几点:

1、查找学习资料。网络上有很多学习资料,不像书一样要花*,查找起来麻烦,买回家还占地方。你要查某个学习知识点时,只要上网一搜,就能出来一大堆。这样好的“百科全书”,一定要为孩子预留着。

2、解疑答惑。学习上遇到问题,旁边又没有人会。只要能上网,就可以在网上搜索答案,如果搜不到,也可以把问题发布出去,很快就有成千上万的网民关注,热心的网民会积极地帮你解答。当然,你也可以通过即时交流的工具咨询特定的人,比如把老师的QQ加上,只要老师在线,打开了QQ,他就可以帮你解答。

3、学习英语。因为英语是**通用的语言,而现在的电脑所用的软件大都是美国开发的,所以很多软件和游戏都用的是英语。许多中小学生为了能顺利地上网,会对英语或其他语言产生极大的兴趣,这样孩子学英语就由“要我学”变成了“我要学”。

4、相互交流。交流聊天是排解不良情绪的很好方式。当今中小学生承受着很大的学习压力,很容易出现心理疾病,甚至导致行为失常,而家长与孩子面对面的交流又因为各种原因不能到达预期效果。网络给了孩子一个敞开心扉交流的窗口,在与同龄人的交流中、在向专业网站老师的咨询中,孩子慢慢就可以自我接纳,并学会心理调节,从而减轻因为青春期的躁动带来的负面效应。聊天也是孩子们扩大交际面,与他人交流学习的好工具。由于网络交流的“虚拟”性,避免了人们直面交流时的摩擦与伤害,使得孩子可以在这里安全地进行“社会实习”,这对他们的成长都是很有好处的。

5、开阔视野。将来的社会非常注重个人素质,而现在的学生又不得不活在考试的压力之中。作为家长,既要关心孩子现在的成绩,又不能不考虑社会对人才的需求标准。网络让孩子从单调的书本中解脱出来,进入到一个*大的不断更新的知识库和信息库中。网络上几乎涵盖了大部分的*新知识和常用知识,让我们能足不出户就知道**事,在网上浏览世界,认识世界,了解世界*新的资讯信息、科技动态,变成一个“百事通”,以后可以轻松提升孩子的综合素质。

6、多媒体技术帮助孩子快速理解知识,多角度思考问题。网上的教学课件好多都做成了动画形式,有的还可以由学生自己动手参与操作。丰富的色彩、多样的形式、直观的感受使孩子对知识的理解更透彻,更不容易忘记,还可以刺激孩子的**性。

7、促进学生个性化发展。

未来社会需要我们这一代有自己的*特个性和特殊才能,否则很难在竞争中取胜、在社会上立足。但是现在的教育现状过分局限于书本知识,忽略了对孩子的个性培养,做为家长必须为孩子寻找其它的途径来挖掘潜质、培养个性。

8、锻炼解决问题、查找处理信息的能力。

网络是个大宝库,但网上的知识不会自动“窜”到学生面前。学生要解决什么问题,必须自己想办法,自己查资料,并在搜到的一大堆资料中进行选择、处理和整合,*后形成自己的一套东西。都说现在是信息社会,怎样搜集信息、处理信息、整合信息是一个人才必备的能力之一。当然,这种能力需要学生在上网过程中、在家长老师的指导下一步步地获得。在解决问题过程中孩子也学会了怎么去处理一件件事情。

9、培养对不健康思想的免疫力。

许多家长不明白这一点,以为网络上充斥了太多不健康的东西,认为孩子离不健康思想越远越安全。其实不是这样的,越遮掩就越神秘,越逃避就越害怕,就像是从不生病的人很容易在老年生大病一样,越是活在纯净空间中的孩子进入社会后越容易出问题。

网络的诸多优势,并没有让它成为大众广泛接受的事物。因为随着**信息化进程的加快,小学生上网是必然的趋势。网络以它**便捷的技术优势提高我们生活质量的同时,又把其负面影响表现的****:

网络能妨碍小学生道德判断力。小学生正处于生理和心理发育启蒙期,他们向往了解社会,对网络充满了好奇。由于利益的驱使,有些电脑游戏具有强烈的诱惑力和一定消极的诱导性,作为未成年人难以抵抗诱惑。同时,网络可以让他们不受现实生活中道德准则和社会规范的约束,在虚拟世界里一点点消磨着他们的意志,吞噬着他们的灵魂,让一部分孩子丢失了自我。殊不知正是这造成了对小学生在道德意识形态、价值观的形成中产生了。为了能在健康绿色的网络里畅游,我在此倡议大家应携起手来,为文明网络出力,共建和谐文明的网络世界,让新一代的小学生们在健康的、文明的、绿色的网络时代中茁壮成长。

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