两会话题:教育热点人人关注

2011-08-06来源 : 互联网

    **期间,有关教育的种种热点问题再次成为众多政协委员、人大代表关注的对象,如何发展“双语”教育,如何培养出适合伊犁大发展的人才?如何让教育成为**教育?一个个有关教育的话题引起了委员、代表的热烈讨论。

    “双语”教育需强化师资

    州政协委员麦尔也木·库尔班是伊犁师范学院的一名副教授,从事**尔语言文学教学工作。她的汉语表达不是很流利,她说这都是小时候家里对“双语”教育不够重视的结果。现在不同了,“双语”教育在伊犁发展得很快,少数民族家庭的孩子几乎从小学就开始普及汉语了,这对他们以后的成长、学习、就业都有很大的帮助。

    记者了解到,截至2010年底,伊犁州直学前、中小学在校少数民族学生331596人,接受“双语”教学的占42.4%。学前“双语”班1632个,幼儿55569人,学前两年“双语”教育覆盖率达86.4%。

    州人大代表岳娜是来自昭苏县的一名“双语”教师,她告诉记者,一支合格的“双语”师资队伍是提高“双语”教学质量、实现“双语”教育持续健康发展的关键。目前,州直各中小学校都存在“双语”教师师资不足的问题,培养一批年轻的有能力的“双语”教师是当务之急。

    为了提高和充实师资力量,自*州开展了一系列的探索和实践,积极发挥国家、自*区、自*州、县、校“五级”培训平台作用,采取脱产、半脱产、进入汉语授课学校跟班学习、利用寒暑假在岗培训、校本培训等多种形式,对“双语”教师进行强化培训。目前,州直已在伊犁师范学院、州广播电视大学和各县市教师培训基地设立了“双语”教师培训基地。近3年,州直共选送1575名“双语”教师参加了国家和自*区级培训。

    素质教育有待加强

    培训班、兴趣班,几乎是每一位上学孩子课外的“必修课”。为了更胜人一筹,学生都在课外忙“充电”。然而,面对形形**的培训班,家长们也感到茫然。在此次**上,一些代表、委员对此提出了建议,希望由主管部门牵头,对现有的教育培训机构进行规范,给家长和孩子一个值得信任的培训环境。

    记者曾听一位朋友抱怨说,看到别人的孩子都在上兴趣班,她也给女儿报了个电子琴班,1个月下来,也没学到啥东西。

    家长的心思谁都能明白:花再多的*都无所谓,主要是孩子能多学些知识。可惜有时花*并不见得有效。记者通过采访发现,各种类型的培训班、兴趣班如雨后春笋般出现,但在教师资质、办学环境上却参差不齐,相关部门亦未对此作出明确规范。

    人大代表岳娜表示,当前基层中小学校的素质教育仍有待加强,对于各类培训班、兴趣班应明确主管部门加强监管。**必须成立专门的机构加大对社会教育培训机构的管理,以***门为主,工商、物价、税务、***门协调监管。

    成人教育应成为**教育

    “教育应该成为**教育。”出席州政协十一届四次会议的委员罗贤金这样呼吁,“教育不能止于学校教育,而应贯穿于一生。”罗贤金说,目前,学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和高等教育已普遍受到重视,成人继续教育已成为教育的一条短腿。

    罗贤金解释说,成人继续教育的对象比其他任何教育都多,时间比其他任何教育都长,空间比其他任何教育都广,对经济社会发展的影响比其他任何教育都大。一个进步的社会应该是让每个人不断得到学习、教育的机会,不断获得成长的社会。因此,成人教育包括职业教育应引起有关部门的重视,努力把成人教育真正办成一所没有围墙的大学。

    教育需要转型升级

    “现在大家都在谈经济转型升级,我认为,教育也迫切需要转型升级。”列席自*州十二届人大四次会议的代表米赞·哈吉亚克巴尔这样说。他认为,现在的教育体系是让学生、家长削足适履地去迁就学校,而不是用多元化、优质化的服务去满足他们。

    “增加教育供给方式的多样化和选择性,是现实社会的迫切需要。”米赞说,比如加快推进教育现代化进程,大力发展职业教育,加强素质教育,改革育人模式、考试评价制度、办学体制和教育管理制度,大力发展民办教育及加大教育投入等,这些都是伊犁教育事业发展中需要解决的现实问题。记者 王志华

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