南通援伊 教育为先

    “江苏教育看南通。经过我们的调研和考察，我们把对口援助伊宁县第二中学，提高当地的教学水平作为一项重要工作来抓。”4月14日，伊宁县委副书记、江苏省南通市对口支援伊宁县前方指挥组组长陶荣龙在接受采访时这样说。

    据了解，多年来，南通市高考平均分、**生人数、本科院校一、二批上线率等10项指标一直位列江苏**。仅海安**中学就连续三届被评为江苏省模范学校。获得**以上荣誉称号20余项。连续10年高考高分段人数名列全省**。

    正是因为有了如此“强悍”的教育实力，指挥组才提出了“教育援疆创特色、争**”的口号。经指挥组统筹协调，为提升伊宁县的办学条件，南通市**选派了3名具有多年教育事业经验的校长来伊调研，写出了高质量的调研报告，并得到了县委**的高度赞赏，为指导办学提供了参考。

    来自南通市的5位支教老师更是服从伊宁县第二中学安排，全部担任高三年级**班的教学工作，并担任学科负责人。在县二中现有的教研氛围的基础上，坚持将教研工作的**指向课堂，优化课堂教学结构，加强教学行为研究。陶荣龙介绍说，指挥组准备借民汉合校和“双语”教育的大背景，开展“民汉合校背景下的**教学研究”教育课题研究，借助南通教育的智力支持，力争通过各方通力合作研究取得实际成果。

    指挥组还充分发挥“江苏省特级教师”姚明的资源价值和学术影响力，成立了“姚明工作室”，通过公开课、学术沙龙、青蓝工程等，**支教团队以及二中教师的专业成长，直面高考。认真研读课程标准、考试说明，制定切实可行的复习计划，开发适合新疆考情、县二中学情的校本复习资料，力争在县二中去年高考质量取得突破的基础上再创佳绩。同时，发挥南通名校的教育资源，强化与伊宁县学校之间的沟通与联系，在现有6名教师的基础上，通过友好单位互派，近期再引进5名紧缺学科教师充实到伊宁县支教师资队伍中。

    新一轮援疆南通支教老师与受援地师生***接触，使当地老师、学生倍感亲切，真正体现了南通教育**求真务实、**创新的工作作风，让当地师生领略了南通教师**发展的教育教学风格。相信有两地携手并肩、团结协作，新一轮南通教育援疆将在新疆伊犁书写浓墨重彩的辉煌篇章。记者 何荣