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乔布斯的一生似乎永远处于一种不安的状态，几乎从未找到一个稳定如一的现实与精神的家园。或许正是这样的一种“不安”造就了他的与众不同，让他能够游走于体制和世俗的内外，保持天才的**力和忠于内心感召的专注力，为冰冷的科技赋予人性、艺术甚至宗教的神圣气质。
2011年10月5日这**和往常没有什么不同。在世界的各个角落，人们一如既往地使用着苹果公司的iPod、iPhone或者iPad，城市大街小巷的熙攘人群依然各自奔忙，直到一条“苹果公司前CEO乔布斯因病辞世”的消息通过各种渠道传播开来，人们才知道，世上已无乔布斯。
所有消息的*初来源都指向苹果公司官方网站。该网站当天已换上乔布斯的大幅照片，并证实乔布斯已经辞世，享年56岁。苹果公司发布的声明中说：“苹果失去了一位富有远见和**力的天才，世界失去了一个不可思议之人。”
除了简短的声明，再无更多细节披露。这个被封为“苹果教教主”的人物，就这样悄无声息地离开了。甚至于10月7日举行的葬礼，除了其家人朋友，当天也无人知道具体的时间和地点。
自从2004年乔布斯被诊断出患胰腺癌以来，关于其健康恶化的猜测不断。今年8月他宣布辞去苹果公司CEO一职，也让人们对其健康状况感到担忧。
弃儿，辍学，辞职，死亡，乔布斯的一生似乎永远处于一种不安的状态，他几乎从未找到一个稳定如一的现实与精神的家园。然而，或许正是这样的一种“不安”造就了他的与众不同，让他能够游走于体制和世俗的内外，保持天才的**力和忠于内心感召的专注力，为冰冷的科技赋予人性、艺术甚至宗教的神圣气质。
相信很多人现在依然记得那个身着旧牛仔裤、宽松T恤衫，站在简约的白色苹果标识前演示新产品的清瘦身影。作为这个世界上为数不多的不需要身着华服就能压得住场的人物，他的演示慷慨激昂、充满情感。他对产品的说明图文并茂，没有要点提示，辞句既像散文，又像诗篇，让人感受到这不仅仅是一个被冰冷的逻辑和科技理性包围的产品，而是一个带有感性与艺术光辉的作品。
同时，现实和精神层面的双重“流离失所”带来的不安，也让他比普通人更渴望找到自己的价值，为自己内心的困惑找到答案，这让他展现出了异于常人的坚定、执著与**。
他在接近人生终点的阶段，**出了iPod、iPhone、iPad和iTunes等等天才产品和概念，将苹果公司从低谷带回**，并让“苹果”超越了普通的商业品牌，成为了一种生活方式甚至精神感召的代言词。
深受乔布斯魔力感染的人们，早已习惯了这样一个无时无刻不在准备离开的流浪者。对他们而言，乔布斯只是不时需要到别处去流浪一段时间，而归来时将会脱胎换骨、焕发新生。他们愿意相信，这一次也不会例外。
弃儿：*初的身份
1955年2月24日，一个男婴在加利福尼亚的旧金山出生。这个男婴，在获得自己的名字之前，就失去了他*初的家园。这个男婴是其生母未婚生下的孩子，他的出生，成了生母的烦恼。因为在上世纪50年代中期的美国，女性未婚生子仍然是一件被社会不容的事，而堕胎也是违法行为。
不久后，他就被交给他人收养。收养这个男婴的是当时住在旧金山的一个“蓝领阶层”家庭。乔布斯夫妇给这个男婴取名为史蒂夫，于是，就有了未来大名鼎鼎的“史蒂夫?乔布斯”。
小乔布斯被收养后，家里曾历经多次搬迁。对于正处于成长期的少年乔布斯来说，环境的频繁变迁产生了多大的影响，无人得知。但无论在何种环境中，他都是显得格格不入。
在同学眼里，他孤*、爱哭，难相处。而在老师眼里，他不服从管理，甚至不完成作业，好几次遭学校勒令退学。不过离经叛道的小乔布斯，却在上小学四年级时得到了一个名叫伊莫金?特迪?希尔的老师的包容和引导。她鼓励小乔布斯学习，让他重新燃起学习的热情。而当他把聪明才智用在学习上时，他很快展现出天分，甚至有老师建议他跳级。
小乔布斯后来进入了一所名叫克里滕登的中学读书，但这所学校校风恶劣，学生斗殴时常发生。他的聪明才智难以发挥，这让他备感压抑和挫败。在他的坚持之下，他们全家人再次搬迁，到了加利福尼亚州的洛斯阿尔托斯。
在1967年，洛斯阿尔托斯已经聚集了大量的科技人员，附近的城镇成立的大批电子公司，为美国实现宇宙飞船登月计划提供技术支持，生产小型的电子元器件。乔布斯家周围到处是科技人员，不时能在路边见到废弃不用的电子元器件，这让热爱摆弄电子产品的小乔布斯如鱼得水。
当别人都在教育体制内按部就班地考试学习时，乔布斯却时常呆在体制的边缘，做自己内心真正想做的事。1968年，他进入霍姆斯特德高中学习。在这里，他**次听说了当时在科罗拉多州立大学的“计算机高手”沃兹(即史蒂夫?沃兹尼亚克)。
这位沃兹的特立*行，比乔布斯更为**。他只对电子学相关的东西感兴趣，其他的东西一概不理，包括女生。他可以不眠不休地设计电路板，却对学校布置的作业看都懒得看一眼。这个“科技怪才”，很对乔布斯的胃口。
1969年夏天，14岁的乔布斯**次通过好友费尔南德斯的介绍，见到了大他5岁的沃兹。当时，沃兹已成为能设计**计算机电路板的高手，而乔布斯还仅仅是一个喜爱捣鼓各种电子元器件的小孩儿。乔布斯对沃兹佩服无比。
两个叛逆的、热爱电子学的“怪人”相遇了，开始了从传统的教育体制向超前的科技领域的**次流浪之旅。但乔布斯和沃兹又并非完全相同，沃兹更热衷于在科技世界内探索，而乔布斯则更愿意在自我的世界内思索。相比于前者对于具体技术的执著，乔布斯具有更多的**、狂热与勇气，这或许也成为未来的乔布斯无法纯粹地专注于科技，而愿意为科技注入更多人性元素的开端。
