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在要进入高三时，也许你应经开始想我该选什么专业、选什么学校，万一自己没有考上理想学校是选择又读一年还是选择一所偏离理想的学校。现在高考已经步入冲刺阶段了，不久后即将奔赴考场的考生又将经历一场“黑色六月”的激烈角逐。然而，并非所有的人都能够如愿以偿地步入心中所期待的高校，部分失利者又将面临一番新的选择，其中之一便是复读。选择构成人生，而关键时刻的选择往往能够改写人生，教育**指出，复读并非适合于所有落榜生，考生应客观分析高考失利原因，再做定夺。
客观看待高考，一次失利不可定成败：对外经济贸易大学(微博)信息学院分党委书记巩喜云认为，对于高考，更多地是注重知识的重现。尽管如今的题目在灵活度方面有所改善，但它毕竟是一种写在纸上的应试考试。所谓的高考失利，一般会出现在以下四种类型的考生身上：**，考生平时成绩不错，但应试状态不好，心理承受能力差。第二，考生自身能力很强，悟性高，但应试能力差，记、背知识点的能力弱，缺乏知识的重现能力。第三，考生自我控制能力不强，平日学习较放松，成绩始终保持在中、低层次水平。第四，考生在填报志愿时，对所报考大学或专业信息了解不准确，*终没能选择自己喜爱的专业与院校，导致理想与实际的不对称。
如今，一些人习惯性地将高考成绩作为判定学生“好”与“坏”的**，对于这种现象，对外经济贸易大学信息学院**课程班李慧明主任认为，“高考成败”被赋予了许多脱离其本质意义的东西。一次高考的成功与否往往被认为是评断一个孩子是否**的标准，而高考的结果也似乎成为了决定该考生父母幸福与否的重要影响因素。高考被灌予了太多与其本身无关的东西，而所有的关注与期待，都会压在考生一个人的身上。物可分优劣，而人不同，人各有所长，因此，不能仅仅凭借一次高考的失与得来判定学生本身的成与败。
复读存在风险，选择时还需因材施教：“复读”，一些人称其为“炼狱”。选择复读的学生一般所持有的心态是希望通过次年高考进入理想学府。复读伴随风险，教育**表示，不是所有的失利考生都适合复读，学生与家长应针对高考失利原因，作具体分析。巩喜云指出，复读群体中不乏部分学生有着理想与自身实际情况评估存在出入的现象。也就是说，学生坚信自己有着考入**大学的资本，然而其实际能力与**大学录取标准的确存在一定差距。或者是考生平时知识不扎实，本身便对学习有着长期的抵触情绪，那么即使选择复读，也很难达到预期分数。
此外，选择复读的考生需要具备良好的心理承受能力，*先，考生要面对旧环境中的新面孔;其次，考生次年成绩将被寄予更高期望，许多考生的潜意识中都承受着“必须考高分”的压力。在复读期间，部分考生的脑海中也一直无法摆脱“我是复读生”的阴影。对于复读，威久留学总裁**表达了自己的观点，一些选择复读的孩子或支持孩子进行复读的家长往往将大学与文凭看得过于重要，进名校与成功没有必然联系。复读的一年时间中，孩子的精神始终处于焦虑状态，这对他们的自身发展并无益处。年轻人应当利用二十几岁的时光，接触更多的人，去更多的地方，看更多的风景。因为他们终将走向社会，而社会所认可的并非是单纯的高学历，而是具备综合素质的合适人才。李慧明认为，复读，其实就是学生对已经学过的知识进行再次嚼磨，对于学生自身能力的提升，帮助不大。高考失利后的选择可以是多样化的，无论学生选择就业、出国或是预科等等，都要尝试选择那些对个人能力有所提升且能够充实自我的事情。
