创业资讯
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创业不是一件简单的事情，可以说，它考察的是大学生全面的才能，包括知识储备、思维方式、应变能力等等。这些能力贯穿于大学生找项目、筹资金、已经经营管理的整个过程。除此之外，大学生创业者还应该认识到创业是一门实践性很强的“社会课程”。
目前，**、学校等尽管制定了相应的扶持政策和激励办法，但在整体性、系统性、传播***、知晓度上仍有所欠缺。因此，不妨在“实践性”上下功夫，制定对策：
**，增强创业指导机构的专业性。
**设立专门的指导和服务大学生创业临时机构，使“想创业、找某某”也能像“有困难、找警察”一样成为大学生创业群体中的流行语。采用“引进来”和“走出去”的方法，在高校中配备或培养具有一定创业经历和能力的专业教师队伍。
第二，“高科技”与“草根型“项目并重。
鼓励引导大学生在校园服务、社区服务、信息服务等领域创业。科学把握大学生创业与就业的平衡点，引导大学生量力而行地理性创业。当大学生面临资金、项目和经验困扰时，“草根型”的创业项目会有更强的生命力，这个领域的创业者也更能在差异化竞争中闯出一片天地。
第三，发挥大学校区和科技园区的优势。
降低大学生创业的风险和成本，发掘大学生身边“看得见、摸得着”的创业成功典型，提升大学生的创业信心。此外，当前很多大学生创业比赛的成果，往往只成为学生求职简历上的一笔亮点。如果类似的创业比赛与具体项目、资金挂钩，会增强创业实践锻炼的效果，激发大学生的创业热情。
第四，完善创业失败的减震制度。
如尽早研究大学生创业扶持和**的长效机制，预先考虑大学生创业失败后的诸多**问题。
为了激励大学生更自主的走进创业园区，提高大学生成功的效率，**和学小都做了上述的努力。因此，大学生也应该在实践方面不断的锻炼自己，以提高自己的创业***。
