冷静看待鲁迅大撤退

鲁迅，真正的大文豪、大思想家，是中国文学、哲学的一面不可替代的旗帜，在我们心目中占据着崇高的地位。然而，他的诸多文章，正式退出了中学语文教材，用刘毅的话说是“鲁迅大撤退”，我听着心痛。

是的，鲁迅的时代是过去了，但鲁迅的精神过时了吗？

没有！

臧克家说，“有的人死了，他还活着”，鲁迅就是这样的一个人，他永远活在人民的心目中。

说到这样的话，兴许很多人会鄙视，会嘲笑。呵呵，这年头，这社会，这头脑，到底是怎么了？很多的词语，感**彩发生了翻天覆地的变化，褒义变贬义，贬义变褒义。许许多多正气凛然的话，现在没几人有勇气以坚定的眼神、以铿锵的话语，用胸脯拍出来，即便要说，也是目光飘摇，也是为了应付。

或许，我们都为了生活而奔波，所有的“人”，所有的“民”众，都不得不为“人民币”而忙碌之缘故吧。

鲁迅，是一个打不倒的人，不论风吹雨打，依然跟他的头发一样，直立着。他在黑暗中反抗，他对社会批判，他用活鲜鲜的文字告诉我们什么叫做“不！”，为我们-**网-破掉文艺中、思想中的种种不良基因！

什么叫文学？文学就是人学！

不管你活在什么时代，也不管你面对怎样的社会，浮躁、动荡、和谐……

只要你知道，什么叫做“不！”，你就可以探索什么叫做“是！”；只要你懂得什么应该“不！”，你就懂得什么应该“是！”；只要你坚持“不！”，你就会坚持“是！”！

求“是！”，就在于你如何读懂鲁迅的“不！”。

为此，鲁迅非但没有过时，反而应该成为**我们头脑的思想工具。

得知“鲁迅大撤退”，我是极为郁闷的。

但仔细一想，也没有不妥。想想我们那个时代，从小老师就以鲁迅为荣为傲给我们灌输。但真正读鲁迅的有几人，真正懂鲁迅的有几人，真正学会说“不！”的又有几人？就别说“是！”了。

与其这样，还不如就换了吧。来个新鲜的。

当然了，也不能说因为古典音乐没人听懂，就**废弃，转而只教流行歌曲。

如何引导学生的阅读兴趣，如何引导学生自觉求读**名作，才是关键。该不该放在中学教材，值得探索与尝试。换句话说，鲁迅退出教材与怎样让鲁迅活在学生心中是两件不同的事。以学生感兴趣的篇目为切入点，再引导其阅读**，与硬生生的灌输，把学生愚化、让学生对鲁迅厌恶之相比起来，不能不说是人性化的教学理念。要真如此，那么“以人为本”的教育之路也就开始迈出**步了。

关键，果真如此吗？

我们拭目以待！