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昨日，成都市郫县犀浦大田学校三年级一班的孩子们上了一节特别的课干农活。别看他们年龄小，可干起活来十分带劲。
校长刘存树介绍，这是学校推出的“快乐耕读教课程”，在学校设置的4亩“耕读园”里，700多名学生每周都要在农场里辛勤劳作当“农夫”。据介绍，大规模地在校“种地”，并纳入每周课程，这在成都中小学中属*次。
农场内学生忙种地
“耕读园”位于学校操场边。菜园里，一大块耕地被整齐地划分为若干小块，菜园里种了十多种蔬菜。
科学实验课上，三年级一班的同学在老师的带领下，走进农场开始“干活”。每个孩子都像模像样地劳动着，一个个忙得不亦乐乎。“教语文、数学，我们学校的老师是内行，但是要教什么季节种什么蔬菜，怎么种，老师们还无法胜任。”刘存树说，学校*终聘请了周围的农民当“快乐耕读课程”的“**教师”。“现在天气冷起来了，就不适合种番茄、茄子了，它们经不起霜打。”昨日上午，“**教师”、学生家长骆正祥给学生讲解种菜的经验。看着孩子们忙碌的身影，骆正祥乐得呵呵直笑。
“种地”比课堂上学得多
六年级一班的亢杉说：“学校开辟‘耕读园’之后，我们可以学到好多书本上没有的东西。”“为和高中新课改接轨，我们开发出了这个新课程。”刘存树介绍，虽然看起来是种地，其实也是一种教育，“学生学到的比课堂上还多。”他希望孩子们在这片乐土上，将科学知识运用在日常的种植活动中，感悟生命成长、感受**带来的成就感。”
