见义勇为者“高考加分”

近日，有媒体报道，根据山东省教育厅通知，2014年起，除调整的奥赛类、科技竞赛类、体育特长生类外，7类考生可继续享受高考加分。其中，获得省见义勇为级**学生称号的应届**中等教育学校毕业生，在其高考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校审查决定是否录取。

消息一出马上引起网友热议。山东省教育厅相关负责人日前回应："高考加分本意不是鼓励未成年人为了高考加分而去见义勇为，只是对见义勇为行为的一种认可。"

比起以往的奥赛类、科技竞赛类、体育特长生类高考加分，给见义勇为者加分显然更符合公众的道德认知，似乎也能让其他考生服气。甚至有人认为此举更有助于弘扬社会正气、营造良好社会风气，促进公民道德素质的提升。然而，***门也不能无视公众的忧虑。

公众的疑虑有两点：一是怕这项政策会变异为*权交易的平台。二是怕这样的政策会造成中学生见义勇为泛滥，甚至是见义"乱"为。因为，高考竞争是激烈残酷的，一分之差就有可能与梦寐以求的高校失之交臂，甚至是榜上无名。别小看这20分，山东是生源大省，20分对考生和家长是*大的诱惑。考生大多十六七岁，还属于未成年人，未成年人普遍缺乏对危险的充分预见能力和自我保护能力，他们是社会有义务给予特殊保护的群体，他们不仅救不了人反而会给家庭和社会带来难以弥补的创伤和损失。

由于以往的加分政策的不尽合理，就已经引起了人们的广泛质疑。如今山东在取消了一些不合理的加分政策后，又新增加或保留了一些，如此，必然会引起新的争论和不满。当然我们不会因为有争论就不敢干事了，但是，高考，就是一次综合性的考试，是对学生学业水平的全面检验。不能给它赋予学业以外太多的内容和功能，诸如"见义勇为加分"以及"有助于弘扬社会正气、营造良好社会风气，促进公民道德素质的提升。"的作用，那不是一次高考所能承受的。制定考试政策的教育主管部门，大可不必将高考改革想得太大、太高、太神圣，考试就是考试，它是一种很科学、很纯洁、很专业、很公平的事情。面对考试，出题人想的是如何使其更加科学，组织者想的是如何使其更加合理，其中一项重要原则就是在考试面前应该人人平等。从这个意义上讲，任何加分都是不合理的，因此，在当前的情况下，考试成绩以外的任何人为的加分应该是越少越好，如此才能符合考试的初衷和原则。

　作为教育的管理者，我们一定要警惕将教育赋予太多的本不属于教育范畴、或者教育本身承受不了的职能和工作的倾向。在社会、经济、文化大发展、大变革的进程中，教育所能做的就是扎扎实实地做好自己的事情，我们把教育办好了，就是对社会*大的贡献。我们做不了的事情，还是少做为妙。