浅议地方高校在旅游文化发展中的引领作用

地方高校作为当地旅游城市重要的文化资源集聚地与知识思想库，在各地旅游发展中理应积极与当地**、旅游部门携手推动旅游发展，发挥**、推动当地文化发展的作用。

在当今**社会，文化作为人类内在本质力量的凝结与显现、实践**的物质与精神双重维度的总和，已经成为一个国家综合国力的重要组成部分，同时也是推动和**旅游发展的重要力量。据有关研究调查显示，英国、美国、日本、德国、法国、澳大利亚等国家的旅游者出境旅游的主要动力是：“与当地人交往，了解当地的文化和生活方式”。世界各国去欧洲的旅游者当中，有65%的人士是进行文化旅游而不单纯是自然景观。还有人统计，20世纪末，在“全国接待境外旅游者*多的20座城市中，有15座是历史文化名城”。由此可见，文化在旅游主体的需求中占有相当重要的位置和比较大的分量。

然而，旅游的文化品质不是天生的，更非一成不变的，它需要用心去经营、开发与**。当然，这种经营、开发与**并不是随心所欲、粗制滥造，而是要因地制宜，从长计议，合理、科学地发展。

地方高校作为当地旅游城市重要的文化资源集聚地与知识思想库，在各地旅游发展中理应增强使命感和责任感，积极与当地**、旅游部门携起手来，推动旅游发展，担当**、推动当地文化发展的作用，为我国旅游事业的发展做出自己的贡献。

**，地方高校是当地文化教育、人才智力、技术信息中心，一般拥有比较丰富而完善的文化智力资源，是促进本地旅游发展的***。在地方性知识、历史文化、本土人文地理研究方面，地方高校具有较大的优势，而且它拥有的一些资源是稀缺的，所以当地旅游发展应充分利用好、发挥好这一优势，就地取材，为我所用。

第二，地方高校在文化特性上与当地旅游文化具有较多的契合性和共同性。生于斯、长于斯的地方高校，在与当地文化长期的共生中交相融合、熏染中形成了*特的地域性风格，这就减少了两种文化之间冲突的可能性，成为共同合作、促进当地旅游发展的有利条件。

第三，人才聚集的地方高校，在不同民族、不同领域、不同形态的文化碰撞与交往中形成的包容开放特性，既有助于以宽广的世界眼光与深远的历史眼光把握人类文明的一般规律，又有助于克服地方旅游发展中存在的千篇一律、简单模仿、浮躁庸俗等倾向，有利于突出自己的个性，切实解决目前存在的整体旅游形象不够清晰、旅游产品文化档次不高、旅游市场文化营销策略不科学的问题，实现对当地旅游文化的**和推动作用。

因此，当地旅游文化发展中，地方高校不能袖手旁观，自我封闭，有必要也有条件为当地旅游发展提供智力支持，要坚持以服务谋发展、以贡献求支持的思路，积极主动地参与到当地的旅游建设中去，在理论与实践的互动中，拓展自身发展的空间。

人是实践活动的能动主体，旅游的发展离不开人才，而大学是造就***人才的摇篮，因此，地方高校要找准自己的位置，切实地担负起培育社会所需要的人才职责，为旅游与文化的发展输送优秀的后备军。

首先，要科学编制文化旅游人才发展规划，根据学科专业、市场需求和文化旅游产业发展的实际，培育一支***、专业化的文化旅游人才队伍。其次，要加强自身的实力，大力发展文化研发能力。为此，就要整合相关研发力量，打破学科专业系部之间的界限，围绕课题，协同攻关，切实使用好发挥好有利于地方高校理工、人文社会科学方面的综合资源。再次，把握地方高校、科研机构投身的切入点和有效方式。一般来说，旅游资源对于旅游消费主体的价值的有无及其量的大小，往往与蕴涵在自然景物上的历史事件、文化传统等精神价值或人文因素密切相关。因此，研发机构与人员，应该在科学与价值两个方面，开发文化旅游产品，挖掘旅游品牌的形象价值，想办法增加和**有关旅游产品的资源量和附加值，增强其对市场和游客新的吸引力，为旅游业和文化产业发展不断地注入新鲜元素。*后，努力探索、建立促进地方高校与旅游发展互动的平台和机制，不断地为当地旅游业可持续发展注入新的动力，为**和推动旅游文化做出应有的贡献。

当然，我们也要认识到，旅游产业的提升与文化品位的提升不是一蹴而就的，不能毕其功于一役，不能有急功近利的浮躁心态，而必须长期用功，需要用一定的时间周期进行积淀、打造方能使其成长起来。

总而言之，文化提升旅游品位，助力旅游发展；旅游区彰显文化底蕴，传播文化价值。具有文化底蕴的旅游是真正的旅游，才会有持久发展，才能和谐发展，走得更久远。