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为贫困县设**指标、规定考生应孝顺父母、要求家中三代无大学生……近期，中国部分名校2012年的自主招生新政甫一**，旋即引发**热议，褒扬及贬抑的声音均频频见诸报端。而消除既有高考模式积弊，尽快实现高校多元化选才，拓宽弱势者的成才道路，促进高等教育趋向公平，则成为各方热盼的改革方向。
近年来，由于城乡教育资源分配不均衡、竞争不公平以及经济因素，农村子弟越来越难进入高校尤其是名校，“寒门难出贵子”现象不断加剧。
有调查显示，中国**大学农村学生比例自上世纪90年代起不断滑落。北京大学农村学生所占比例从三成落至一成，而中国农业大学2011年录取的农村新生也已不足三成。
在此背景下，部分名校制定的2012年自主招生政策都不约而同的向贫困地区及贫困考生倾斜。
清华大学2012年自主招生新增“自强计划”，规定592个***贫困县的县级及以下中学，均可**1名学生参加选拔。入选学生参加高考后，*高可获60分降分录取优惠。
中国人民大学则*次为农村考生推出“圆梦计划”，主要招收在县及县以下地区学校就读、学习成绩**或具有某方面培养潜能的应届农村生源高中毕业生。人大还特别规定，进入“圆梦计划”**序列的考生，原则上要求平时成绩排名为所在中学的***%且“家庭中三代之内无大学生”。
这些招生新政策经媒体报道后立刻引发各界热议。赞成者认为，这是对以往招生制度设计的纠偏。在如今“寒门难出贵子”的尴尬现实下，这些名校的做法让农村贫困学生看到了希望。
但是也有不少网友提出质疑，认为招生政策的倾斜并非*本之策，而且“以出身论**”还会影响高考录取的公平公正。人大“家庭中三代之内无大学生”的要求更是被指“雷人”。
有媒体指出，中国高校农村生源逐渐减少的原因很多，但*容易引起共鸣的原因，是教育不均衡而制造出的教育不公，导致农村生源从起步就开始落后。
因此，如果真想给农村生源机会，***的办法是打破这些不公，加大农村基础教育的财政投入，平衡城乡教育资源，让所有学生都能够公平与公开地去竞争有限的**大学的入学资格，而不是搞行政划拨指标。
