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北京师范大学教授冯晓霞提出：幼儿园质量是影响幼儿发展的重要因素，提高幼儿园质量要从提供幼儿园基本**、建设师资队伍、建立完善的幼儿园质量评估体系三个方面入手：
**，要为幼儿园提供基本的条件**。条件**涉及到经费投入问题，投入越多不等于条件质量越好。要严格按照国家标准控制班额、配备教师方面投入，在物质条件的配备上必须要研究。有些幼儿园花了很多*搞一些华而不实的装修和大型设备、现代化教学设备，但教室里却中空空如也，可操作的玩教具、材料没有几个，图画书没有几本，这样的投入与质量无关。有些地方请幼教**选择为每个班配备**的幼儿图画书和多功能玩教具，花*不多，效果却十分明显。
第二，要按照规划纲要的要求，“加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍”。教师资格、师幼比例、班级规模等都是影响幼儿发展的重要因素，这些因素必须以班级的保育教育活动为中介，通过教师的各种行为，如师**往、教师对环境材料的创设与利用、教师与家长的交流合作等，对幼儿的学习与发展变化产生影响。教师的专业素养*为重要的是能否真正理解孩子，会不会通过观察判断幼儿的教育需求，会不会选择适合幼儿、又能引导他们进行有意义学习的内容，会不会用适合他们的方式组织保教活动，等等。提高幼儿园教师的质量*为关键。
第三，要建立和完善幼儿园质量评估和监管体系，加强质量管理，规范办园行为。***门要协同有关部门建立起常规性的、全覆盖的督导评估制度，将各类幼儿园纳入教育督导评估体系，**违背幼儿身心特点和发展规律的教育内容和形式进入幼儿园，**幼儿身心的健康发展。
