外国的“应试教育”值得我们借鉴

“应试教育”也能合理化

不少人认为应试教育是万恶之源，全世界只有中国搞应试教育，其实这种观点是错误的。英国是世界现代教育的**，它的应试教育无孔不入，只是考试办法跟我们不同，应试教育更**，每天都在“应试”，这种细化的应试教育更人性化、更能提***。

英国的高中生便开始决定未来报考哪所大学的哪个专业，不同专业对考生高中期间所修课程的要求各不相同，高中生必须结合个人爱好和大学目标专业的具体要求选择主修课。某种意义上，英国的高中生面临的考试压力更大，从高一开学的那天起就要开足马力，没有任何喘息时间。

尖子生到国外恐成普通生

近些年来，中国刮起了一股少年出国潮。去到英美等发达国家后，孩子们发现他们面对的是一套截然不同的高考制度和大学录取办法，国内的尖子生到了国外，可能会被认定为普通生;而国内的普通生到了国外，却又可能被认定为尖子生。

英美的“高考”模式

在中国，高考被形容为“千军万马闯*木桥”，而英国大学招收时考察的范围更宽泛，并非“一考定终生”。英国学制规定初中四年，高中两年，每个学年三学期。高中不仅不设数理化等必修课，科目自由选择。英国没有全国性的高考，各所大学招收本科生时也不自行组织笔试。高中两年的几次“期末考试”成绩，相当于高考笔试成绩。

每年的1月份和6月份，是英国全国的高中统考月，测试过去半年所学的知识。1月份没考好，6月份可以重考;高一的两次都没考好，高二的1月和6 月还可重考，理论上每门课都有三次补考机会，贯穿整个高中。高二就要开始申请大学，如果总成绩符合大学要求，就会获得面试资格，面试通过方可录取。

英国普通家庭的家长对孩子的教育方式基本上是“放养”式的，不给孩子任何压力，以后的路怎么走，全由孩子自己规划。而不少刚考上大学的高中毕业生都会选择先打工半**学费，再去学校报到，在大学校园里几乎看不到“混日子”的英国人，因为学费是自己辛苦打工挣的，必须珍惜。

而在美国大学招生体系中，学生会被根据四大因素进行评估：**是高中在校成绩，第二是STA(或ACT)考试成绩，第三是课外活动经历，第四是学生的家庭背景(如种族、地区、父母教育背景、家庭经济情况)。相当于中国高考的STA考试成绩绝非*要衡量标准，61%满分的学生被哈佛大学、耶鲁大学和斯坦福大学等名校**。