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近日，河南某高校体育部张丽教授，因抄袭北京体育大学在读硕士生卢迪的论文，被卢迪起诉索赔，**作出一审判决，认定张丽抄袭，并赔偿原告损失1000元。
对于此类学术不端，或许我们早就有了“审丑疲劳”。但一个时代，不管是什么原因，知识分子都不能丧失人格。如果丧失了，就是这个时代的耻辱。张丽原封不动的将他人学术成果占为己有，往小处说，这叫学术不端，行为可耻;往大处说，这叫知识侵权，**犯罪。可当下，无论公众对学术造假的行为有多厌恶，好像都阻止不了抄袭者“前赴后继”的步伐。抄袭者抄袭得逞，名利双收后，甚至可以毫**感地“行走”在圣洁的学术道路上;即便不幸被发现，往往也是先当几天“缩头乌龟”，然后继续“招摇撞骗”。
作为教育者，自己怎么能丧失学术耻感?遗憾的是，在学术耻感普遍匮乏的当下，制度又不能为其提供一剂良方。“救赎不是朝向彼岸，而是捍卫此岸的意义。”面对层出不穷的抄袭现象，如果不能提高抄袭者的违法违规成本，或许很难挽救一部分知识分子耻感的沦丧。
